关于百色市东笋小学进城务工农民子女受教育状况的调查报告
黄永龙
随着我国社会主义市场经济的快速发展以及城市化进程的加快，我国广大农村地区存有的大量剩余劳动力正向城市转移。现在社会中出现了一种特殊的群体，那就是外来务工人员。在大量的外来务工人员进入城市打工的背后，一系列的社会问题也随之出现，其中，外来务工人员子女的教育问题越来越突出，也得到了社会广泛的关注。与此同时，外来务工人员子女的教育问题已然成为建设和谐社会的一个重要问题。总的来看，进城务工农民子女在入学、收费和教育教学等方面基本上不存在不平等的现象，大多数农民工家庭也越来越关注孩子的健康成长，注重家庭教育。但是，农民工子女的教育也确实存在不可忽视的问题，主要表现在以下几个方面：一、外来务工人员子女的教育现状外来务工人员，为了生活，来到城市打工赚钱，而作为父母，他们打心底里不想自己的子女成为留守儿童，所以他们带着孩子来到陌生的城市打拼生活。对于孩子来说，首先应该考虑的就是学校教育问题。因为种种因素的限制，目前外来务工人员子女的就学方式主要有三种：在正常缴纳借读费后进入市区公立学校；进入收费较贵的政府批准的私立学校；在非法或不合格的打工子弟学校就读。我校是桂西偏远山区的一所郊区学校，也是一所外来进城务工人员子女选择就读较多的学校。外来务工人员子女由于成长的经历和接受教育的环境与城市里的孩子所经历的完全不同，因此他们之间肯定会存在着多方面的差异，比如生活习惯、思维方式、言语交流、外表打扮等等。城市里的孩子会用略显“高傲”的眼光去看待这些外来务工人员子女，而外来务工人员的孩子就会觉得自己低人一等，从一开始他们就很难真正融入到一起。与此同时，外来务工人员的知识文化水平较低，工作也很艰辛，他们或许只会顾及到孩子的吃穿用，而无心去顾及孩子的学习问题，当然也就不会主动了解孩子的内心真正的想法。我想这种忽视并不全是父母的责任，毕竟他们受到了诸多的主客观因素的影响：文化水平低、生活压力大、收入水平低、住房条件差等等。而学校这方面，对外来务工人员子女的重视程度还不够高，这些孩子在学校内接受教育的效果一般，不能确切地解决他们的教育问题。在外来务工人员子女的教育问题上，学生主体、家庭、学校在不同程度上都存在着各自的问题，因此，面对现阶段外来务工人员子女的教育现状，从多方面分析其存在的问题以及积极探讨解决问题的路r