关于农民工子女进城接受教育状况的调查报告
2013级春季汉语言文学1345001202391詹静娴指导教师：
时间：2015年3月21日2015年4月10日地点：广西北海市银屋学校、北海行知学校正文：一、调查情况简介：1、目的：调查进城农民工子女就学现状，了解进城农民工子女受教育的需求。2、方法：使用调查问卷、个人访谈方式对北海银屋学校、北海行知学校等300名小、中学生、20名教师及35名进城农民工进行了调查。二、调查结果：1、农民工子女就学年龄普遍大于北海市居民子女就学年龄，且很大部分农民工子女与父母分离，在原籍读书。2、公办学校无力也不愿招收农民工子女。由于农民工子女来自乡镇整体素质普遍没有城里学生好，入读后给学校、老师带来了很多的困难和一些额外负担。比如：有些学生不会说普通话或说得不好难以和老师很好地沟通交流教学无法实现互动，严重影响了教学质量。3、私立学校很难满足孩子上学所需。由于办学条件所限，好多资质较浅的私立学校教学设施简陋，设备短缺，师资力量不足，很难让农民工子女接受到全面、优质的教育，所学知识较为局限，从某种角度来讲，影响和限制了孩子的发展。结论：进城农民工子女就学现状令人担忧，许多问题亟待解决。最好的办法是政府、社会和个人协力办教育。三、存在问题：
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f从调查所汇总的情况可以直观的看出，城市普通居民对于农民工子女教育问题的态度不能说消极，但也算不上积极，大多数人选择不干涉但也不多过问，尽管如此，从各种资料都可以观察到，相比以往，我们对于该问题的重视程度有很大提高，也有越来越多的人投身于此事业中。而政府也出台了相关政策来改善，虽然还不够完善，但也解决了一部分的难题。但是从我们的调查中，还能发现当下对于农民工子女的教育所存在的一些问题。1、教育资源配置不合理：随着城市化进程的发展，北海市外来人口增加，人口布局发生了重大变化，但教育资源未能及时跟进调整。无论是师资力量、教学条件，还是教育设施，市中心名校都比农村、偏远地区及私立学校优越。但由于学校办学规模有限，不能容纳更多的学生，进城农民工子女大多只能到城乡结合部或者民办私立学校上学，而那些学校本身就比较薄弱，承受更多的农民工子女使它们的负担更重，严重影响了学校安全和教育教学质量。2、农民工子女缺乏父母的关心导致学习目标不明确：进城务工的农民大多数文化素质不高，他们很少参加学习、接受家教培训，在教育子女的方式方法上存r