】“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个对象，分别是人生“小时候
长大后后来现在”四个阶段“乡愁”的对应物。
小时候，诗人离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔
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波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母
亲永远分开了！而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到
了代表一群人的家国之思。
二文本探究1诗人借用“邮票、船票、坟墓、海峡”这些具体的形象来表达乡愁，这样写有什么好处？
【交流点拨】运用独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西，看
似平常，却蕴涵饱满的诗情。2“邮票、船票、坟墓、海峡”这些具体的形象分别寄托了作者在什么年龄段的怎样的
感情？
【交流点拨】邮票少年母子深情；船票青年夫妻恩爱；坟墓中年
生死别离；海峡老年思乡之愁。3诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用？【交流点拨】如果去掉第四节，这首诗充其量只是一首普普通通的思念故乡的诗；有了
第四节，前三节就成了铺垫，这一节画龙点睛，将乡愁的诗意升华为国愁和民愁了。
三语言品析1“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”，再加上“一枚、一张、一方、一湾”等数量词，是不是说余光中的乡愁比较淡？
【交流点拨】“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄
的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，这是
正语反说。邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负载重重夫妻情；矮矮的坟墓载不下巨
大的悲痛，浅浅的海峡阻碍了无尽的乡思。2找出这首诗中相同位置的字、词、句，进行归类、品析。请用“__________美，美在
__________”这一句式把品析的结果说出来。
【交流点拨】生甲：“枚、张、方、湾”这些量词美，美在它们富于变化，准确形象地
表示出邮票、船票、坟墓、海峡的形状。
生乙：“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”这些叠词美，美在它们增加了句子的诗意，
巧妙地表达了作者的情感。
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生丙：“乡愁是……”这一句式美，美在它营造出一种回环往复、一唱三叹的旋律。
生丁：对应的诗句字数相同，呈现出一种结构相似的小节美，美在整齐，美在对应，美
在情感的层层递进。四、板书设计
五、拓展延伸1这首诗用“邮票、船票、坟墓、海峡”等意r