依据，年份长的先入该职务的高一级岗位。
f（3）若聘用年份、评审年份相同，则以教师的教龄长短为依据，教龄较长的先入该职务的高一级岗位。
（4）若聘用年份、评审年份以及教龄均相同，则以教师的年龄为依据，年长的先入该职务的高一级岗位。
（5）在前置条件都相同的情况下，则按《绍兴市教师专业技术资格评审综合评价标准》进行量化考评，高分者先入高一级岗位。
有下列情况之一者，在聘用教师专业技术岗位时采用降级聘用。（1）师德出现严重偏差考核不合格的；（2）年度考核有基本合格及以下的；（3）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成严重损失的；（4）拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务，情节严重的；（5）有严重失职、失误行为，造成安全责任事故的；七、岗位聘用程序和形式：1．公布经过核准的岗位设置实施方案，包括岗位名称、数量、职责、条件等；2．应聘人员申请应聘，并按要求提交相关证明材料；3．对应聘人员的资格、条件进行初审；4．对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，根据结果择优提出拟聘人员名单；5．学校领导班子集体讨论决定受聘人员，并进行公示；6．学校法定代表人（校长）与受聘人员签订聘用合同。八、组织领导：为加强学校岗位设置工作的领导，经研究，决定成立马山镇中心小学岗位设置管理工作领导小组，全面负责学校岗位设置工作的指导、组织实施和监督管理，其构成如下：组长：陈为康
f副组长：葛龙玲周荣海成员：杨毛雄金彩婷傅宝林张剑
冯文良朱国成朱洪领导小组下设办公室（办公室），金彩婷同志兼任办公室主任。九、实施步骤及完成时间：1．宣传准备阶段：（2011年11月2012年月2月）（1）组织领导：成立岗位设置管理工作领导小组，确实工作联络员；（2）学习培训：参加越城区教育局组织的岗位设置工作部署会；召开完小校长、中层处室长及全体教师会，学习上级有关文件和传达区教育局组织的岗位设置工作部署会议精神；（3）调查摸底：对本镇全体小学教师的基本信息进行摸底，登记好《马山镇中心小学教师基本信息表》，填写好《事业单位基本情况表》。2．组织实施阶段：（2012年3月）（1）2012年3月17日前制订好岗位设置方案（讨论稿）；（2）2012年3月19日上午召开学校领导班子会、完小校长、中层处室长会议，商讨岗位设置实施方案。（3）2012年3月19日2012年3月23日。将岗位设置方案（讨论稿）下发到镇内所属各小学，广泛听取教职工对实r