队伍的建设和管理制度尚未建立；毕业生实践能力和职业态度不能完全满足工作要求，学校的实训实习条件、职场环境亟待完善，职业精神培养亟需加强等诸多方面还不能很好地适应推进职业教育改革创新、构建现代职业教育体系、服务经济社会发展和现代化建设的需要。专业建设、改革与发展的任务依然艰巨。2、专业建设与发展的政策策略为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，围绕《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的实施，以提升专业服务产业发展能力为出发点，整体提高高等职业学校办学水平和人才培养质量，提高高等职业教育服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力，教育部、财政部决定20112012年实施“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目，重点支持高等职业学校专业建设，提升高等职业教育服务经济社会能力。《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》教职成201111号明确了高等职业教育改革与发展策略，指出了高等职业教育要主动适应国家加快经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级、主体功能区定位的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路，以提高质量为核心，创新体制机制，校企合作、工学结合、订单培养，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产
1
f过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才，建设中国特色、世界水准的高等职业教育，为国家现代产业体系建设和实现中国创造战略目标提供优质人力资源支撑。（二）行业背景与专业发展目标1、行业背景机械加工专业对接装备制造业，就山西省的产业结构情况来看，装备制造业是继煤炭、焦化、冶金、电力之后的传统支柱产业之一，“十二五”时期，山西省装备制造业将以转型发展、跨越发展为主题，以结构调整为主线，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，积极发展高端产品；以大企业大集团、园区、产业集群为抓手，优化产业布局，强化政策支持，加强军地联合，大力实施自主创新和品牌战略，全力推进“555”工程建设；重点发展煤炭机械、汽车工业、铁路装备、新型电子信息装备、新能源和节能环保装备等到五大战略性装备制造行业，统筹发展重型机械、特色军工民品、纺织机械、液压元件、农业机械等五大传统装备制造行业r