童声合唱版本，让学生欣赏感受、比较。（三）、三、采集与分享关于水的歌唱你还知道哪些？请学生回家找一些关于唱水的磁带、D等，下节带大家一起听听。
板书
设计
教学
f反思
楼王小学教案设计题
f第六单元浪花里的歌时安排3
备成员
f洪燕姬慧于海主备人姬慧
教学内容欣赏《美丽的村庄》集体舞《美丽的村庄》
f教学
目标
1、复习歌曲《让我们荡起双桨》，能用纯净的声音演唱歌曲，表达出少年儿童愉悦的心情。2、认识乐器萨克斯，安静地聆听《月亮河》，感受萨克斯浑厚的音色，音乐联想符合乐曲情绪与意境。
教学重难点
重点：《让我们荡起双桨》两个声部的和谐演唱难点：《月亮河》中合理地感受音乐情绪
教学
f准备钢琴、录音机等
教学
f过程
教学过
f程
师生互动
二次备
一、师生问好二、欣赏1、看萨克斯图片师：这是西洋乐器萨克斯，它长约六十厘米，金属成，让我们感受一下它的音色。2、听《月亮河》片断师：它的音色怎样？生：浑厚……师：这种音色带给你怎样的感觉？生：宁静悠远……师：现在我们一起欣赏这首由萨克斯演奏的乐曲《月亮河》。3、完整欣赏《月亮河》师：同学们听得真认真。这首乐曲旋律优美，是一首经典老歌。你们觉得在什么样的环境中听这首歌比较适合？4、学生讨论交流、老师出示一些不同的图片，请学生找出与音乐相配的图片（在音乐的伴奏声中寻找）6、
f教师介绍《月亮河》背景7、哼唱《月亮河》的主旋律学生配合34拍节奏的强弱规律律动8、欣赏其他由萨克斯演奏的乐曲，如《回家》四、复习歌曲师：刚才我们一起欣赏了一首优美的乐曲《月亮河》，并认识了萨克斯。现在我们复习歌曲《让我们荡起双桨》1、用“U”哼唱，注意气息的控制2、请几个同学领唱，其他同学用“U”伴唱，初步感受合唱的效果3、学唱二声部4、完整演唱、师生交流余生活，增强学生的幸福感。6、有感情地跟着范唱唱7、为歌曲配上合适的律动，边唱边表演五、堂小结。
板书
设计
教学
f反思楼王小学教案设计
f题第六单元浪花里的花时安排4
f备成员洪燕姬慧于海主备人姬慧
教学
f内容
1、听《鳟鱼》2、动露一手
教学
目标
1、了解钢琴五重奏的乐器，熟悉《鳟鱼》主题，能在变奏中听到主题旋律的影子，基本把握乐曲的音乐形象。2、乐于参与音乐活动，表现出较好的主动性、创造性和音乐的感受力。
教学重难点
教学重点：能够利用音乐的表现手段，感受音乐的情绪变化。教学难点：运用知识进行创作。
f教学准备钢琴、录音机、r