XX学院C语言课程设计报告
课程名称：C语言课程设计
课程编号：
报告题目
学生姓名专业
学号
成绩评阅日期
任课教师
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fC语言课程设计报告
一、C语言课程设计的目的
C语言的教学是学生根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。具体来说：1．进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；4、学会调试一个较长程序的基本方法；5、学会利用流程图或NS图表示算法；6、掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；
二、课程设计报告正文
（1）课程设计题目的原文；
假定民航机场共有
个航班：航班号、起始站、终点站、飞机号、飞机时间、乘员定额、余票量。试设计一民航订票系统，使之能提供下列服务：
航班信息录入功能（文件保存）完成航班信息浏览功能；查询航线（至少一种查询方式）。
（2）题目的分析（需求分析）；
任务：通过此系统可以实现如下功能：录入：可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中）浏览：航班信息浏览功能需要提供显示操作；查询：可提供按照航班号、起点站、终点站、飞行时间、查询，可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，起飞抵达城市，确定航班是否满仓）；另外要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
要求：根据以上功能说明，设计航班信息，订票信息的存储结构，设计程序完成功能。
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f可以建立航班结构体，结构体成员包括航班号、起点站、终点站、飞行时间、预售票总数、已售票数。
（3）整体设计与模块划分；
根据需求分析，该程序可分为以下四大模块：
飞机订票系统
输入模块显示模块
查询模块退出模块
（4）代码设计；
包括各功能模块的流程图；重要模块中关键部分的代码分析；关键函数的算法设计和分析；等等；
A主函数
（1）分析：主函数的功能比较简单，形式比较简洁，主要功能为：在系统
中没有程序所要的文件时，为程序建立一个所许的文件；调用菜单函数。程序中的各模块都要用到同一个文件，如果该文件不存在，则该程序就无法正常运行，增加第一个功能就是保证文件的可用切可打开！本来只要在主函数里调用各功能模块就行了，但是为了让程序能够方便的回到主函数里，所以就建立了一个菜单函数。
菜单函数的功能是r