析反馈工作，努力提高本学科教学成绩，完成学校下达的目标任务组织周考、月考试卷的命制和选择，月考结果的汇总、分析与上报。
3、班主任：负责本班高考目标及学生学习计划的制订和执行，了解掌握学生思想动态，做好学生思想工作，调动学生学习积极性，调适每一位学生的心态，让每一位学生以高昂的情绪投入复习备考中，确保班级学习纪律良好，努力完成备考计划目标。五、高考备考的教学管理策略
1、建立联系机制：各班自行建立好班级微信群、qq群，随时保持信息畅通，便于科任教师和家长及学校督促学生学习任务的落实、学科信息的沟通。2、实施学科负责制：任命学科负责人，各学科负责人负责本学科计划的制定、落实。检查教学任务的布置、落实情况。每周一次检查，并负责登记上报毕业班办公室。今年我校高三务必在任务的布置、检查上下功夫。真正做到有效学习。
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3、结合校情、注重特色围绕我校特点，高三备考重点关注部分成绩突出的学生，争取在一本上有所突破。关注艺体生，力争让艺体专业过关的学生在文化上也能过关，从而提高我校的升学率。对艺体生有偏科情况学生，本届高三将通过考试，确定艺体生薄弱学科，并请相应学科老师对其进行专门辅导，争取有所突破。4、狠抓教学常规管理备课。各科教师都要有课时教案，经验丰富的老师可以写简案，其他老师特别是新上高三的老师要写详案。杜绝无教案上课，杜绝照本宣科。学校定期抽查教案，对抽查情况将予通报。上课。加强课堂管理，严肃课堂考勤制度；积极推进高效课堂。辅导。认真做好早，晚自习辅导，值日领导、值日教师每天检查。5、集体备课，分层突破设立5个学科备课组，任命各学科备课组长，在学科备课组长的组织下，进行集体备课。备课组的职责如下：研究考纲、历年试题，搜集高考信息。统筹安排教学进度，组织命题，阅卷，质量分析，提出改进措施。定人员定内容进行专题研究，研究教学内容，确立基本的重点，定位难点；研究不同层级学生的基本的教法和学法。
6、一轮复习实行“月两考制”
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备考复习的质量检测，9、10、11、12月以月两考为主，试题以单元试题为主，严把试题质量关，认真组织考试，严肃考试纪律，及时评卷统分，并认真做好质量分析，统计上报毕业班办公室检查完成质量目标情况。
7、实行学生单元人人过关制第一阶段学习，主要以教材为主，牢记知识点，我校订购了单元过关试卷，本学期要求学生单元人人过关，争取把单元过r