2021届高考语文复习备考方案
2018级高三语文组
一、指导思想以高考改革“立德铸魂”为方向指引，注重培养学生核心价值观；以《高中语文课程标准》为教学指导，结合2019年高考《考试大纲》，认真研究近三年全国课标卷，更结合2019年国家教育部考试中心发布的山东卷样卷和2020年高考全国新高考第Ⅰ卷（以下简称为山东卷），明确考查方向和命题走向；进一步夯实基础知识，提高基本技能，有效提升学生综合运用所学知识解决实际问题的能力；加强集体研究，更新教学观念，努力提高课堂教学效率；分析本届学生语文学习的实际情况，制订科学备考策略，采用切实可行的方法；运用多种手段调动学生学习的积极性，面向全体学生，针对学生实际实施分类指导，优化训练，提高复习效率和学生的应考能力，为学生高考升学作出较大贡献。
二、形势与学情分析2021年高考将是我省实行高考科类选择后的第一次高考，即人们所称的“新高考”。高考科类改革时，本校本届学生选历史大类与选物理大类的人数大致相等。组建本届高三年级时，语文科任老师作了较大调整，原留任教师也调整了所任教的班级，少数班级的学生作了调整。2018级学生，此前在2020年上半年经历了疫情期间网课学习的特殊阶段。当时本年级网课是以学科为单位、学科教师分工协作、一人主讲的形式进行的。以上多方面的因素使我校2018级高考语文备考面临着新问题和尚未知晓的困难。2020年高考山东卷现在或被看作是2021年高考湖北省使用试卷的指导和依据。2020年山东卷相对于湖北省所使用的新课标全国Ⅰ卷（以下简称为湖北卷）有较大的不同。一是试卷结构变化。山东卷现代文阅读两个部分，共35分，相对于湖北卷减少了一部分。二是题型变化。选择题由13道变为10道。因而整卷解答题总分增加。三是对考生能力要求的变化。山东卷更注重对考生阅读理解及语言表达实际运用能力的考查。这样，就对教师语文教学和学生语文学习提出了更严的要求和更高的挑战。本届学生语文学习基础总体较好，但各科类、各班学生的语文成绩不平衡。在一、二年级的历次联考、统考中，考试成绩尚可，但尖子生较少。这些给我们的教学带来了很大的压力，需要我们在这一年的教学中解决好。
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f三、工作目标1强化教师新课改意识，改变语文教学方式方法，千方百计提高语文课堂教学的艺术性和实效性。2倡导“大语文”学习观，调动本年级学生语文学习的积极性，强化其语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文学习成绩，为学生高r