垫子作为“封锁线”，学生抱球直跑通过时单腿起跳，跳过“封锁线”双腿落地
要求：左（右）教单脚起跳，有高度，落地双脚屈膝缓冲。双手抱球过头顶。教法：教师讲解示范学生练习指名演示、纠正动作学生练习（通过游戏，使学生掌握三步上篮中的“高跳”这一动作。）（3）三步上篮方法：行进间运球，当球从地面反弹起时，（右）跨左脚同时双手拿球，（左）跨右脚并用力蹬地向上起跳，当身体接近最高点时，用单手肩上投篮动作将球投入篮筐。要求：动作的协调连贯、不脱节教法：教师示范、讲解动作要领：一大、二小、三高跳学生观察、尝试练习指名示范、教师讲解、纠错学生分组练习，教师巡回各组进行指导，与学生交流。注意点：教学时循序渐进，先让学生尝试原地抱球三步上篮，然后是运一次球三步上篮，最后进行直线运球三步上篮（通过练习，培养学生观察能力，体会三步上篮技术，初步掌握三步上篮的动作要领）
（四）结束部分1、放松练习2、课后小结3、归还器材（通过教师课后小结，让学生自己在课堂学习中的得与失，通过器材整理，培养学生爱护学校财产的品质）
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