幼儿园大班社会教案：我们的手指（一）活动目标：引导幼儿了解手指的用处（二）活动准备：关于手指的图片（三）活动过程：一：开始部分：让幼儿观察老师身体的哪个部位在动，引出主题二：基本部分1、师：老师身体的什么部位在动？幼儿：肩膀在动，胳膊在动，膝盖在动，脚在动，腰在动，手指在动2、老师伸出一根大拇指很棒老师伸出两根手指耶老师伸出三根手指OK老师伸出四根手指切切切切切老师伸出五根手指拍拍拍（你好你你好）3、在屏幕中出示六张图片，让幼儿观察（1）师：让幼儿说一说有几张图片？（六张）六张图片中有一张不是用手指做的事情，是哪一张？豆子
f幼儿：是第三张，用脚在走路（2）哪一张是用手指在动的？在干什么？幼儿：第二张图再用手写字（用到了拇指，食指，中指）第四张图用手拿筷子（用到了拇指，食指，中指，无名指）第六张图再用手搭积木（五个手指都用到了）第一张图再用手开门第五章图是在用手按铃4、让幼儿自己表扬自己（唱歌的方式）5、老师讲小故事五根手指的故事提问：幼儿喜欢哪根手指？6、游戏：抓豆子比赛（白芸豆）老师先一个手指头一个手指头的抓豆子，让幼儿看看能抓出几个豆子，然后用多个手指头去抓，看能抓几个豆子。让幼自己体验抓豆子，哪些手指合作能抓的最多？（手指全部合作，会抓的更多）（四）：活动延伸：老师讲解我们的手指合作能做更多的事情。
《地震来了》《十二生肖》
《好朋友》《整理小书包》
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