校九年级物理备课组
课型：复习课
主备人：张凯
就是它们的音色不同之使然。5、噪声：①物理定义：物体无规则振动产生的声音。②环保角度上的概念：影响人们学习、休息、工作、谈话的声音。③噪声强弱的表示：用分贝（dB）表示。教师讲一讲保证工作、学习的声强级、保护人听力的声强级等知识。④噪声的控制：从三个方面实施。6、声的利用：①声音中含有信息：声音可以传递信息。②回声：回声定位③声音中含有能量：超声波除结石，城市噪声中声能的开发（研究中）。四、课堂训练题目精选
本章知识点填空
1、声音是由发生体的＿＿＿而产生的，物体的＿＿＿停止，发声也停止。2、声音靠＿＿＿来传播，真空不能传声的原因是它不能形成＿＿＿；可见，声音传播时是以＿＿＿的形式传播的。在固体、液体和气体中，一般而言，声音的速度大小v液v气。声音在15℃的空气中的速度为ms。声关系是v固音在到达人耳的过程中，经历了振动，然后这种振动经过的传导，最后到达人脑的中枢才形成声音的。人的颌骨、头骨也可传声。这传导。有时，医院会利用超声波来给病人去除结石，说明声音可以传叫做递。又如，人们利用超声波清洗精密仪器，也是利用了声音可以传，从而把灰尘振掉。递3、回声是由于声音碰到障碍物后而＿＿＿回来的声音；人的耳要听到回声，回声和原声传到人耳的时间间隔要达到＿＿s，也即障碍物离原声的距离至少要达到＿＿m。所谓的“回声定位”就是利用了声音的原理，这方面的应用有。4、“土电话”在“打电话”时，发声者发声后，声音通过土电话的细棉线的＿＿＿而达到对方的耳中。5、音调是指声音的＿＿＿，也即通常讲的“调子高低”问题，或声音的“尖不尖”问题；它是由物体振动的来决定的。超声波是其超出了Hz的声音，次声波则是振动频率20Hz的声音。6、响度是指声音的，也即通常讲的“嗓门大或小”问题。它是由物体振动的＿＿＿来决定的。7、减弱噪声的方法：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、小明是个乐器迷，爱玩弄各种乐器。一次，他在房间里分别弹了二胡、琵琶和笛子，但外面的同学一下子就讲出乐器的名字。这是靠区别各乐器的来区分的。
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f邗江区汊河学校九年级物理备课组
课型：复习课
主备人：张凯
《声现象》复习课
2课时第2课时
一、教学目标：5、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。6、使学生通r