的一个重要条件只有注意培养学生的这种能力学生品德内部矛盾才能转化
C学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
15九年级一女生把一男生向其表达爱慕之意的情书交给了班主任班主任认为要严肃处理杀一儆百于是在班会上把这封情书公之于众结果导致该男生休学。请问该班主任的做法违背了什么原则
A现实性和方向性相结合原则
B尊重信任与严格要求相结合原则
C发扬优点与克服缺点相结合原则
D教育影响一致性与连贯性原则
二、填空题本大题共20个空每空1分共20分。
1普通教育主要是指以__________为目标以__________为主要教学内容的学校教育。
2教育对生产力的促进作用从根本上来说是通过两个方面来实现的即__________和__________。
3影响人的身心发展的因素主要有遗传、__________和学校教育。
4根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求我们习惯上称为__________。
5教师应以__________作为自己检查教学质量的依据。
6美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向提出了研究课程的__________。
7形式教育论认为教学的主要任务是__________。
8班级授课制在__________时期已成为西方学校教学的主要形式。
9德育过程从本质上说就是__________与__________的统一过程。
10在当前班级管理实践中有两种领导方式运用得比较多一是“__________”的领导方式二是“__________”的领导方式。“__________”的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式这与我国学校教育对班主任工作考评的标准不无关系。
11__________是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现是衡量人们品德的重要标志。
12理论联系实际原则是指要以__________为主导从理论与实际的联系上去理解知识注意运用知识去分析问题和解决问题达到学懂会用、学以致用。
13对学生情感学习的评价在评价实施中注重诊断性评价和__________。
f14教学模式是以某种教学理论为指导以一定的__________为基础形成的教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的比较固定的和具有典型性的教学实践形式。
15教学任务受人们追求的__________决定它指明各教育阶段、各科熬学应实现的目标要求。
三、简答题本大题共6小题每小题5分共30分。
1教师的学科专业素养包括哪些内容’
2为什么说创新能力不仅是一种智力能力更是一种人格特征是一种精神状态
3普通中学的德育有哪些要求
4教育的构成要素有哪些简述教育各构成要素在教育活动中的地位。
5德育过程和学生品德形成过程有何不同
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