忧。
4、社会关爱不足问题
家庭温暖的缺失使“留守儿童”心理方面产生了很大的变异他们多在性格方面表现出不同程度的抑郁和孤僻很难融入正常的同龄人群体。加之目前农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的对于自己家庭及亲缘关系之外的其它人的困难处境他们虽有同情的态度却也无可奈何。于是“留守儿童”们在既得不到家庭温暖有得不到社会关爱的情况下只能靠自己对生活及社会的理解生活并发展自己于是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免地出现可。
“留守儿童因”为父母的离开在很多方面都发生改变出现的主要问题如下
1、心理问题
心理问题是农村“留守儿童”最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护甚至是他人监护、无人监护使“留守儿童”无法象其它孩子那样得到父母的关爱家长也不能
f随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁甚至有一种被遗弃的感觉严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题直接影响到孩子的行为使他们不论是在家里还是在学校、社会都经常出现一些与其它孩子不一样的行为这些行为常常超越道德、法律底限。留守儿童监护人对留守子女的心理健康问题介入较少关注不够。由于远离父母缺少了起码的与父母交流的机会而监护人又无暇顾及他们的情感变化这对留守子女的心理健康极为不利常引发种种心理病症如感情
脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极。他们把这种思想加注在不学习的思想孩子无法享受正常亲情关爱逆反心理加强网吧也不足以满足他们开始打架斗殴抽烟喝酒其实哪个不是因为心中的孤独寂寞。他们打架赌博不关心自己的身体安全也成为了重要的问题。他们感觉无人关心自己的生死可是远在他乡的父母却无能为力苦口婆心、循循教导却让他们觉得“烦人”。放纵自己也放纵着着生命。
全国农村留守儿童约5800万人其中14周岁以下的农村“留守儿童约”4000万人。今日发布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示329的家长每天会和孩子联系一次398的家长每周会同孩子联系一次211的
f家长每个月才和孩子联系一次49的家长每年才和孩子联系一次13的家长甚至和孩子没有联系。“留守儿童”存
在严重的“亲情饥渴”。亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起
着至关重要的作用。当地的“留守儿童”中大部分正处于身心迅速发展的关键时期对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识同时也面临着许多方面的问题r