无人不知无人不晓的画家。奔马图中的马栩栩如生。把我们带到画中了
欣赏同龄小朋友的作品四、学生作业尝试表现。看了这多都得作品，同学们是不是很想动手试一试呀！
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作业要求：自选材料，创造性地画一只或一群运动的动物。学生作业，教师巡视指导。五、作业讲评：好的作品一般是抓住动物的特征，抓住动物的运动关节处，表现其最擅长的动作技巧。同学们的作品是否做到这一点了呢？请学生一起来找一找，说说作品的优缺点。讲评作业时主要是看表现方式是否独特，画面是否完美等，多鼓励，少批评。六、拓展：课后让学生尝试用其他方式表现运动动物，如剪纸，撕纸拼贴等。
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