任、年级组长
f池河中学班主任培训记录表
时间主讲2010年3月25日地点刘子燕记录会议室杨公水主持刘学东
班主任怎样经营班集体主经营：策划、管理无论接到什么样的班级，都要做好对这个班级全体学生负责的要准备。所做的一切要为学生的终身发展和可持续发展奠基。内精心策划班集体的发展首先弄清四个问题容1、我的带班理念是什么？2、为什么确定这样的理念？3、运用这样的理念建设班集体会达成怎样的目标？4、促成目标达成的具体策略是什么？其次弄清楚这样做的好处1、注意了整体性2、注意了连续性
3、注意了预见性4、避免了德育工作缝缝补补，零敲碎打。
校务委员、班主任、年级组长
参加人员
f池河中学班主任培训记录表
时间主讲主2010年4月21日地点沈少武记录会议室杨公水主持刘学东
班主任应具备的基本素质一、良好的生理、心理素质二、高尚的思想道德素养
要
三、完善的知识结构四、良好的能力素质
内
（一）爱的能力（二）锐利的观察力
容
（三）组织、协调能力（四）继续学习的能力班主任工作的“三怕”一怕性子急，冲动发脾气二怕马马虎虎，工作不仔细三怕思想疙瘩解不开，心情受压抑
校务委员、班主任、年级组长
参加人员
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时间主讲主2010年5月21日地点李琳记录
班主任工作的“四重”第一：重了解，重观察第二：重常规，重细节
会议室杨公水
主持
刘学东
要
第三：重班风，重正气第四：重班会，重活动
内
班会课是对学生进行教育的很好的平台和阵地，班主任一定要利用好这个资源。
容
班主任工作的“五字经”“亲”“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。“导”“导”就是指导学生学会做人的道理和掌握正确的学习方法。“严”“严”就是对每个学生应严格要求。“勤”“勤”即工作要勤恳。
“细”“细”即班主任工作应深入细致。班主任工作千头万绪，任何一个小小的失误，都会给我们的德育工作带来不利的影响，要实施素质教育，班主任的教育管理首当其冲，我们必需遵循教育规律，认真做到“亲，导，严，勤，细”，认真教育好每一个学生，为社会主义建设培养更多的合格人材。校务委员、班主任、年级组长
参加人员
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时间主讲2010年6月17日地点刘锦华记录
批评学生“六忌”
会议室杨公水
主持
刘学东
主
批评是教师经常使用的思想教育手段。它能使学生不良的行为习惯受到谴责，能帮助学生消除思想作风上的污垢。但批评不当，也r