力而敝之
作
，原意是
，此意是
6古今异义：
⑴行李之往来
古义：
今义：
⑵若舍郑以为东道主古义：
今义：
7一字多义：
⑴指出各句中“其”的具体指代：
①以其无礼于晋（
）
②君知其难也（
）
③共其乏困（
）
④欲肆其西封（
）
⑵指出各句中“之”的具体指代：
①将焉取之（
）
②唯君图之（
）
③使杞子……戍之（
）
④子犯请击之（
）
2
f⑤因之力而敝之（
）⑥亦去之（
）
⑦公从之（
）
⑧许之（
）
8特殊句式
①是寡人之过也。
句。译：
何厌之有？
句。译：
②若亡郑而有益于君……
句。译：
③晋军函陵，秦军南。省略句，省略
。补：
④敢以烦执事
省略句，省略
。补：
●合作探究
1朗读课文：
学生自行朗读，全班齐读，学生个人示范（每堂课初10分钟）
2展示解疑：
⑴展示课前训练作业作品常识和文言语法13题，并互评
⑵展示和讲解课前训练作业文言语法48题，接受质疑
⑶介绍背景，接受点评
⑷B层次学生概述情节内容，接受质疑
情节
内容
开端
发展
高潮
结局
3讨论与质疑：
①烛之武受命时先“辞”后“许”，有什么作用？
［导思］人是矛盾的集合体，是有血有肉有情绪的，要联系人物的身世、经历云做综合
评价。可以从郑伯的话中去推测。答：
②试分析烛之武说服秦伯的原因。3
f步骤
内容
作用
①示弱
②析弊
③析利
④谤晋
（引用史事）（推想将来）
小结：这段说辞，表现烛之武高超的攻心战术和精彩的外交辞令，他以秦晋攻郑而所图
各异为突破口，对秦伯动之以理，晓之以利，最终说服了他。其高妙之处是：心里处处
为国着想，而口中声声为国谋划。整段说辞，委婉曲折，步步深入，面面俱到，
显示出极强的说服力。
③人们在评价烛之武地，有人认为他是个“志士”，有人认为他是个“勇士”，也有人认
为他是个“辩士”，那么你觉得呢？请选择一种说法探究一下。
答：
④晋文公最后以“不仁”“不知”“不武”三条理由退兵，你怎样看待他退兵理由。［导思］这些理由都占得住脚吗？这几个“理由”又反映了晋文公怎么一个人？请结合课后练习三思考。（课外探究，以小组为单位提交答案）答：
4教师总结●拓展提升：美文赏析
永远的烛之武秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。晋文公
4
f面对风云突变，亦毅然去之。郑国终于转危为安。在国家危难面前，烛之武深明大义、义无反顾；r