步成果《法制教育与学科教学》。
A160
B540
C280
D730
11、2011年1月底，在前后历经大小
论证（实验）、
易其稿后，《法制教育与学科教学》编写完成（）
A六次论证十二易其稿
B八次论证十易其稿
C四次论证九易其稿
D多次论证数易其稿
（二）多项选择题
12、中小学法制教育实施途径主要有（
）
A学科教学B专题教育C课外活动D社会实践活动
E个别辅导F节日纪念日宣传教育活动
13、学科教学渗透法制教育具有（
）上的优势
A教材B人力C教育对象D时间E载体
14、学科教学渗透法制教育应当遵循的原则是（
）。
A尊重教学B科学导入C分量适中D目标恰当E有
机统一F一箭双雕
15、学科教学渗透法制教育，在方法上有明确的要求。（
）
是《中小学法制教育指导纲要》提出的明确要求。
A贴近实际B贴近生活C贴近学生D贴近教师E贴近
课堂
16、在教学的
等环节都蕴藏着法制教育契机，
都可以渗透法制教育，就看善不善用，会不会用，利用得是否富有智
慧。
A上课B作业布置与批改C练习D课外辅导E考试考查
fF实践活动环节三、名词解释（每小题5分，共10分）
17、中小学学科渗透法制教育的内涵：18、管制刀具：
四、简答题（每小题10分，共30分）19、为什么要在学科教学中渗透法制教育？
20、理科渗透法治教育，优势在哪里？要注意什么？
21、学科教学渗透法治教育工作，对教师有什么要求？
f22、2012秋季学期，你上的有哪些学科，在教学中渗透了哪些法律法规？
23、什么叫犯罪构成？犯罪构成包括哪些共同要件？五、论述题（13分）24、如何选择学科教学渗透法制教育内容？如何控制渗透的深度和广度？
学科教学渗透法制教育测试
f参考答案
一、填空题1、德育教育行政部门学校教师依法治国德育为
先违法犯罪合格公民2、遵纪守法理想信念道德法治3、课堂中小学法制教育指导纲要学科教学渗透法制教育
法制教育与学科教学4、管理责任操作5、2396908600228911546、因势利导生动活泼润物无声潜移默化
二、选择题7、B8、A9、C10、D11、A12、ABCE13BDE14、ABCDEF15ABC16ABCDEF
三、名词解释17、中小学学科渗透法制教育的内涵：学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，
充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。
18、管制刀具：是指匕首r