对性，更加适合学生的学习，如此才能建立融洽的师生关系。
陶行知“以生活为教育”的创造理论思想不仅具有很高的学术价值，还有强烈的实践指向，充分体现了教育必须切入社会生活，走近人民大众，体现社会公平意识和机会均等原则，由此指明了现代教育的发展方向，有着重要的现实意义和深远的历史意义。
【作者单位：苏州工业园区景城幼儿园江苏】
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