些网页怎么办？难道要电脑一直开着么，还是我们用笔和纸将这些网站的网址记录下来，明天再重新在浏览器地址栏输入网址？大家有好的方法吗？其实浏览器中已经有个工具可以帮我们记录所需要的网址，它就是“收藏夹”。简单介绍收藏夹，提问：有谁会使用收藏夹收藏网址吗？（如有学生会，则由学生操作，教师根据操作进行适当的讲解；如学生不会，则教师边操作边讲解）浏览器中还有其他一些非常常用的工具，大家知道吗？开动脑筋：1、如何使得浏览器一启动就进入某一网站？2、如何返回到前一个浏览的页面？3、如何查看之前曾经浏览过的网站？（如有大部分学生已经知道，则教师直接操作讲解；反之，让学生自主探究）自主探索浏览的常用工具。学习收藏夹的相关知识和操作技能。相关知识和操作技能。针对现成的问题，自主探究，解决问题，掌握知识。思考教师的问题，并根据自己的想法回答。收藏夹收藏的饿是网址而不是网站，这一点学生很容易混淆，所以先以笔和纸作为提问引入，学生印象比较深刻。根据自己的想法回答教师的提问。查看主题，并选择自己喜欢的主题。根据自己的想法回答教师的提问。先从学生熟悉的上网方式入手，顺应学生的思维，步步提问，让知识点慢慢呈现，在回答教师的提问中不知不觉掌握知识。图片结合文字，让学生更容易确定自己感兴趣的学习主题。学生活动设计意图
f新教材浙江省义务教育教科书信息技术七年级上布置任务任务要求：根据自己的兴趣爱好，确定一个学习主题，上网搜索相关的信息，并在“记事本”中听教师布置任务，清楚任务要明确操作任务，避免学生操作的盲目性。
做好记录，如本课的“范例完成的示意图”所示。求。要求学生按要求进行操作。实践操作巡视学生机房，对个别有困难学生进行指导。针对自己感兴趣的主题，搜索相关资料，按要求完成任务。巩固所学知识点。
教学反思
掌握较好，上网知识比较熟悉，但个别同学混水摸鱼，有待强化纪律。
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