七年级技术课教案
第一单元技术是什么
技术，普通而又神秘。我们经常听到它的名字，也知道它很有用，但是，它究竟是什么，人们常常一知半解。然而它改变了我们周围的一切，使人随时随地都感觉到它的存在。【导学】一、自然世界与人工世界
了解自然世界与人工世界的关系二、技术是什么
了解技术不仅是产品，还是知识和过程
第一课时
一、自然世界与人工世界【技术小探索】取两根捡来的细而直的树枝、一双木筷或竹筷、一双塑料筷，比较它们的外观、重量，并用他们分别夹起橡皮擦放入铅笔盒中，体会哪种更好使些。【讨论】：1、它们分别是什么材料做成的？这些材料是天然的还是人工合成的？2、如果只能以天然的原料（树枝、竹子、石油）制作筷子，哪种更容易，哪种更难？我们人类生活的世界异彩纷呈，丰富美丽。如果依据一定的标准，它还可以细化成若干个相对独立的部分，如自然世界、人工世界1、自然世界蓝天白云、青山绿水，鹰击长空、鱼翔浅底，构成了一幅生机盎然的图画。雨露阳光，哺育了万物生长，风暴、地震等又将灾害降临到生灵身上。大自然中的各种物质和现象，构成了我们周围的自然世界。自然世界中的东西，远在我们人类出现以前就已经存在了，并且依据一定的自然规律发展和变化着。2、人工世界在我们的四周并不全是自然的原始景观，自从地球上出现了智慧生命人类后，整个世界发生了巨大的改变：从我们居住的房屋、吃的食物、穿的衣服、出行乘坐的交通工具，到使用的学习用品、娱乐设备等，到处都可见到人造物品的身影，它们在我们的周围构成了一个人工世界3、自然世界与人工世界的关系人工世界中的所有东西，几乎全部来源于自然世界。例如，纸是由树木加工而成的，塑料是由石油加工而成的，玻璃是由石英砂、石灰石等原料加工而成的。
f【案例】
石
油
石油又称原油，是地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体。它是由古代海洋
或湖泊中的生物经过漫长的地质年代演化形成的，与煤一样属于化石燃料。人工
世界中到处都可见到石油及其生成品的身影。如汽油、柴油、润滑油、沥青、塑
料、化纤面料等，都是从石油中提炼出来的。从寻找石油到利用石油，大致经历
以下四个主要环节，即寻找、开采、输送和加工，这四个环节一般又分别称为“石
油勘探”、“油田开发”、“油田集输”和“石油炼制”。
但是，要区分自然世界和人工世界有时并不用意。这是因为一些原本属于
自然世界的客观食物，例如动、植物，由于人的干预改变r