新教材浙江省义务教育教科书信息技术七年级上
“以助学为主的课堂教学模式”学教案
第5课时2014年3月12日
课
题
第三课
搜索网络信息
授课对象
一班
学习目标
1、进一步学习和掌握IE浏览器的使用方法。2、掌握使用收藏夹等有关浏览器的基本操作。3、了解局域网、广域网及因特网等有关的网络基础知识
学习重难点
运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。掌握使用收藏夹等有关浏览器的基本操作。
教学过程设计
教学流程教师活动
对优秀的“自我介绍”给予展示和适当的点评。在上次课撰写自我介绍的时候，老师发现有些同学参考了网络上的一些简介，然后针对自己的情优秀作品展示和课堂导入吗？我们的电脑组成的是怎么样一个网络呢？况完成一篇优秀的自我介绍，很不错！那大家能告诉老师，为什么我们学校的电脑能够上网搜索信息欣赏优秀自我介绍，并反思自己的不足。根据自己的想法回答教师提问。利用学生的行为表现作为引入，熟悉而顺畅。
学生活动
设计意图
打开课文，看图其实我们学校的网络就是一个小范围的局域网，请大家打开课文P12，我们一起来看一下书上的“图新课讲授一走进因特网31”。（结合自己学校的情况，简单介绍）与局域网对于的是广域网（简单介绍广域网）由广域网，引出因特网。简单归纳局域网、广域网、因特网。解。认真听教师讲问。要求学生做个了解即可。法回答教师提局域网和广域网比较抽象，根据自己的想进行讲解，学生容易接受。片。结合图片和学校实际情况
f新教材浙江省义务教育教科书信息技术七年级上教学流程教师活动电脑连了网之后，我们就能上网浏览信息了，那怎样浏览网站上的信息呢？新课讲授二浏览和搜索网络信息总结学生的回答，简单介绍IE浏览器，并介绍浏览器及常见的浏览器软件。今天，我们选择一个主题，并针对这个主题进行信息检索，我们一起来看下：图片结合文字。老师今天就以网络基础知识为主题，开展网络信息大盘查。那么如何进去茫茫网络，查找需要的信息呢？（结合学生的回答，讲解利用搜索引擎的网站搜索信息，注意强调筛选和浏览有用信息）大家刚刚都是利用百度去搜索信息，如果老师已经知道一个关于计算机网络的网站网址，我怎么直接进入这个网站呢？（讲解浏览信息）通过对主题资料的查找，浏览器打开的网页自然较多，从而引出：今天我们一起辛辛苦苦今新课讲授三收藏网址天查找了这么多关于网络基础知识的网页，如果老师明天还想查看这r