部编人教版七年级语文上册
8《世说新语》二则
知识目标能力目标情感目标
1阅读浅显的文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等；2背诵两篇短文。1结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意（重点）2；发挥想象，学习用比喻的修辞方法描写事物。（难点）学习古人的智慧，培养诚实、守信尊重他人的美德。
第一课时《咏雪》
学习目标
1朗读文言文，了解文言大意，积累常用的文言词语。2讨论分析文中的两个比喻句，学习摹景状物的手法。3分析人物形象，概括其性格特征。
教学过程★★★
一、导入新课同学们，雪花是严寒的冬天，仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，你能拿什么比拟它呢？今
天，我们一起学习《咏雪》，你和文中的两位才子比试比试如何呢？
二、教学新课
目标导学一：分类积累，疏通文意
1自读课文，根据文意读准节奏。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷
何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公
大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2．读懂课文，理解重点词句。
（1）重点字词解释：
①内集：家庭聚会
②儿女：子侄辈
③俄而：不久，一会儿。
④欣然：高兴的样子。⑤未若：不如，比不上。⑥讲论文义：讲解诗文。
2重点句子翻译：
①白雪纷纷何所似
翻译：这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
②撒盐空中差可拟
翻译：跟把盐撒在空中差不多。
③未若柳絮因风起
翻译：不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。
3．学生用现代汉语复述故事。
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然
间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢”他哥哥的长子胡
儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹
得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝
之的妻子。
【教学备注】‖学法指导‖
文言文朗读停顿的“两个原则”：
1．结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。
2．意义原则：即根据语意停顿，把一句话分成几个意群不要改变原句的意思。
‖教学提示‖
本文篇幅不长，疏通不难，可以在串讲中明确重点文言字词，加深记忆。
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目标导学二：理解内容，体会写法
1．文章开头一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话在全文中有什么
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