本人，并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈，称为（C）。A、绩效计划面谈B、绩效考评面谈C、绩效总结面谈D、绩效指导面谈055在进行绩效目标设定的面谈时，管理者要避免（D）。A、和员工成为平等的沟通者B、让员工参与讨论并发表自己的意见和看法C、要求员工对结果指标和行为指标作出承诺D、讲明个人目标和部门目标之间的关系，将业绩目标直接分配给员工056在本期绩效管理活动完成之后，将考评结果以及有关信息反馈给员工本人，并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈，称为（C）。A、绩效计划面谈B、绩效指导面谈C、绩效考评面谈D、绩效总结面谈057绩效沟通辅导可以在（D）进行。
fA、只能在指标制定时B、只能在工作过程中C、只能在指标评价后D、以上都是058员工绩效表单，由（A）构成：A、关键绩效量化、关键绩效非量化、核心能力、加减分B、关键绩效量化、关键绩效非量化、核心能力C、关键绩效量化、关键绩效非量化、加减分D、关键绩效量化、核心能力、加减分059在员工绩效反馈阶段，下列说法不正确的是：（D）。A、做好绩效反馈的准备B、营造一个良好的沟通环境C、给予员工肯定，以鼓励的话语结束绩效反馈D、员工是倾听者，不必发表自己的看法和意见。060以下说法错误的是：（C）。A、全员绩效要求将企业目标层层分解，转化为员工工作目标，指导员工行为。B、绩效反馈辅导阶段，上级领导要向员工提供反馈与辅导，促进员工个人发展。C、员工个人发展和公司发展没有直接必然的联系。D、全员绩效将组织考评与个人考评结合起来。061不属于专业技术人员的是（B）。A、教师B、军人C、民间石雕艺人D、广告设计者062在民族素质的系统中，下列哪个素质是民族素质的集中体现？AA、教育科学文化素质B、心理素质C、身体素质D、思想道德素质063下列哪个是职业道德最鲜明、最突出的特性？BA、历史性B、职业性C、技术性D、多样性064D是当今社会最具影响力的教育思想观念。A、务实学习B、主动学习C、创新学习
fD、终身学习065下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度？BA、知学B、学习力C、好学D、乐学066以下哪项原则不属于专业技术人员创新能力培养所需要注重的四个方面的原则：（C）A、战略管理原则B、理论联系实际的原则C、注重优秀人才培养的原则D、注重投入和产出的原则。067网络经济环境下，社会各行业在经营管理中遇到许多新难题，（C）是解决问题的根本。
A、本土化的咨询服务理r