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信息技术教案
六年级上册
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第一课生活中的信息技术
教学目标通过了解信息技术在生活中的应用，感受信息技术的进
步，从而体验信息的获取与传递。教学重难点了解信息技术的进步与在生活中的广泛应用。教学准备电脑网络检查、有关资料的下载。教学时数1课时教学过程一、谈话引入1、幻灯出示MP4、数码相机、电话、电视等图片。2、问：这些东西都有什么功能？（可以获取信息，并把信息保存下来）3、这节课我们学习“生活中的信息技术”。二、了解早期和现代的信息技术1、播放幻灯片，出示电报机、老式电话等图片。2、老师：哪位同学知道电报和电话是谁发明的？（莫尔斯贝尔）3、出示智能手机图片问：智能手机有哪些功能？三、说一说信息技术在生活中的应用1、出示数码相机、摄象机、电视、电话、智能手机、电脑等图片。2、教师问：这些东西都是如何应用的？3、教师小结：数码相机、摄象机、电视机可以用于获取信息，电话、手机可以用于传递信息，电脑可以用于保存、处理、传递信息。4、比一比：信息技术的进步四、小结、质疑1、到底什么是信息技术？（用于获取、存储、处理、传递信息的技术）2、今天所学的内容你能为自己打几颗星。
第二课初识电脑朋友
教学目标1、学会正确地启动电脑、关闭电脑。2、认识图标，打开窗口，查看菜单。3、借用电脑进行教学探究。
教学重难点认识图标，打开窗口，查看菜单。教学准备电脑及网络连接检查。教学时数1课时教学过程一、谈话引入
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同学们，你们家都有电脑吗？现在的电脑变得越来越小，但是电脑功能却越变越强大，今天我们来认识一下我们生活中的好伙伴电脑。二、开始新课1、师出示幻灯：早期电脑用户界面、现在的个人电脑界面、平板电脑的界面。2、师：哪个界面清晰而操作简单？3、一一让学生认识显示器、主机、键盘、鼠标等组成部件。4、一起学习开机步骤：先开显示器电源，再开主机电源。5、师：我们一起找找“我的文档”“回收站”“IE”“我的电脑”“网上邻居”图标在哪里。6、师：跟老师一起双击“我的电脑”看看窗口里面都有什么内容。（标题栏、菜单栏、快捷图标、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮、窗口内容）。7、跟老师一起用鼠标单击桌面左下角的“开始”按钮，看看菜单中的项目。8、师：谁会用电脑中的计算器程序计算5523等于多少？学生开始练习计算
110293847565×119、快下课了，跟老师一起正确关闭电脑吧。三、练一r