学科信息技术第一册课题
1、生活中的信息技术
共1课时
教学内容1、生活中的信息形式，信息的重要性
第
教学目标
重点、难点或关键
1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息
教学难点：信息
1意识，培养信息道德。
的概念，及信息技术的
2、了解信息的重要处理工具计算机；
发展。
课
3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与
时相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。
教学具准备幻灯片、相应图片
授课时间：第2周
教学流程
教与学的双边活动
教师活动
学生活动
一、新课导1出示教材第1页的几幅图录录声音，观看课本第1页的图
入
听听歌拍拍照片，合合影打打电话，片。
问问好看看电视，放放松。
相互交流图片中的
2引导学生交流出示的这些活动，你做几种活动。
过哪些
3讲述：你听到的声音、说出的话、看初步认识信息技术
到的图片，都含有各种信息，信息技术在我们生活中的作
能帮助我们把这些信息保存下来，传到用。
更远的地方去，所以信息技术离我们并
不遥远。
个人添改
二、新授
（一）初步感受生活中的信息技术1提问是不是信息技术只存在于我们现在的生活中呢2出示电报机以及电报的图片。3讲述电报机的发明以及电报给人们生活带来的便利。4讲述贝尔发明电话的故事出示最初的电话机以及现在各种形式的电话图片，简要介绍电话给人们生活带来的便利。5引导学生认识信息技术的变化，简要介绍它给我们生活带来的便利。6、出示幻灯片信息技术一直在我们的身边。（二）、认识信息
观看图片。听教师讲述电报机的故事。
听教师讲述贝尔发明电话的小故事，并了解电话给人们生活带来的变化。
感受现代信息技术在生活中的作用。
1
f1、幻灯片出示教材第3页的图片
小组交流讨论图片
春耕、荷花、秋收、乡村雪景、回声、里包含哪些信息。
图书封面。
感受到自己的周围
2引导学生思考几幅图片里面包含的信充满了各种各样的
息
信息。
3教师小结大自然里充满了信息。我们
生活在丰富多彩的信息世界里。哪里有
信息哪里就有信息技术。
（三）、聊聊生活中信息技术的应用看图，说说数码相
1展示数码相机、摄像机、电视机的图机、摄像机、电视机
片。
用于获取信息的实
2讲解数码相机、摄像机、电视机可以例。
用于获取信息。
3、引导学生思考它们是怎么获取
信息的说一下它们在生活中获取信息
的实例。
4展示电话、手机、QQ图片。
看图，说说电话、手
5、r