，探索了人力资源科学配置的新途径，进一步挖掘、盘活和用好现有人力资源，既满足了企业快速发展需要，也完善了岗位及人员编制管理，优化了人员结构，提高了队伍整体素质，基本实现了阶段性的
f定员工作目标。2、加强制度建设，推进制度化、程序化、规范化管理为完善人力资源管理，通过对人力资源状况进行深入细致的分析，组织修订《员工违规处理的规定》、《人力资源基础信息管理实施办法》等部门归口管理的？个相关文件。更好地落实企业制度建设，积极调动了各部门加强人力资源管理制度的执行力和有效性。积极参与修订订出企业《员工手册》使新完善的《员工手册》既规范企业管理行为，提高管理效率，也保障员工权益，提高员工行为的归属性和自律性，为今后企业人力资源工作的顺利开展奠定坚实基础。3、改进培育方式，促进新员工成长根据企业人才培养规划，公司今年引进本科及以上24名新员工。对新员工的入职培训工作，我们重新进行梳理和改进，旨在帮助应届毕业生尽快转变角色，端正职业心态，尽快融入企业文化，提高自身职业素养，提升岗位胜任能力，主要推行了以下工作措施：31一条龙入职新员工入职的第一感觉，对他们能否形成长期归属感，将起到至关重要的作用。自进入公司第一天起，指派专员对他们入职接待、报到入住、食宿安排、生活回访、职前体检、入司培训等提供便捷的“一条龙”式服务，让新员工们一进公司就感受到企业“一家人、一家亲”的融融暖意。32两层级管
f理新员工入司后，我们根据当代大学生的特点，主要采取“人力资源部统筹管理大学生自我管理”的模式进行管理。一方面，部门全程跟进大学生的入司培养，部门指派的专员像学校班主任一样贯穿始终；另一方面，通过群体的分班分组，建立学生自我管理组织，实现大学生新员工在各阶段的自主管理。既在一定程度上缓解了人力资源部的管理压力，也为新员工展现才能提供了平台，更利于挖掘新人潜力，针对性地储备人才。33三阶段培养将新员工见习培养工作主要分为：入职教育、生产现场见习、岗位技能见习三个阶段落实推进。1入职教育采取课堂讲授、视频PPT培训、座谈交流、素质拓展等多形式的培训方式，使他们对集团战略、公司发展、企业文化、安全质量、规章制度、职业素养等培训内容真正在潜移默化间入眼、入耳、入脑、入心，从而达到预期的培训效果；2生产现场见习根据新大学生的所学专业，分组、有2侧重地安排其到公司实训基地、生产现场进行制r