语言是一种文化，存在差异，但不分优劣。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，这些优秀的文化都蕴含着人类文明的成果。为了避免出现交往的障碍，我们将文化推行统一的标准，好不好？生答：师结：经济全球化是当今世界发展的共同趋势，但不应导致文化的单一，而应趋向于文化的多样性，一花独放不是春，百花齐放春满园。如果差异一不复存在，世界将变得单调而乏味。文化之旅第三站“多元和谐重沟通”
1、师展：各地兴办孔子学院的图片、宋祖英维也纳金色大厅演唱会视频学生欣赏并思考：这些说明了什么问题？问：在我国日常生活中，有哪些方面渗透了国外文化的元素？师结：体现了世界文化的相互融合、相互促进、多元和谐的发展局面。2、体验情景谈感受王洋是个刚到美国不久的中国留学生。却在短短一个月中遇到了很多令人费解的事……情景一、一天，美国同学珍妮邀请王洋去做客，他们一家和王洋打过招呼后就让王洋自己安排生活，他们则去看电影，甚至也没有给饥饿的王洋准备一顿饭。1、你试想王洋会有什么感受？生答：师结：大家所表达的感受都是从我们中国人自己的行为习惯和待客方式
f（展示）情景二、珍妮一家人离开后，王洋开始自己动手做饭，美餐了一顿，又欣赏了珍妮的家居布置，随后打开电视机，边看节目边等待着珍妮一家的归来。问：你如何看待王洋的行为？生答引出美国人的待客之道：美国人崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。问：我们如何看待文化差异？通过王洋事例面对文化差异，给了我们什么启示？师结：首先要了解，了解是前提，沟通是关键，学会换位思考等等。拓展实践：情境：作为天津后花园的蓟县，每年都有众多外国客人来我县参观游玩，你有幸被选为志愿者，负责接待各国友人。问题：要做好接待工作，你需要做好哪些准备？你将把我县的哪些文化介绍给外国朋友？小结：今天，我们进行了环球文化之旅，了解了世界文化的特点：丰富性、多样性、差异性和多元化，面对文化的差异我们要正确对待。相互尊重、交流与沟通，求同存异共发展。师：世界各民族的文化都有其精华，它们是人类的共同宝贵财富，我们要有开放的胸怀，加深对不同文化的了解，正确对待文化的差异，学习不同文化的优点和长处，做文化交往的文明使者，共同谱写世界文化的和谐乐章！
2教学过程同学们想去旅游吗？日益扩大的开放，频繁的国家交往，先进的交通和通信工具，把世界各国紧密地联系在一起，使地球变成了一个地球村，出国旅游将不再是r