事、习作随笔等。四、这学期的班会设计德育的主阵地算是班会，利用好了，就别仅仅是课堂45分钟的教育，或者说别仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会：1、说出我的优点，让大伙儿喜欢我开学初搞那个班会。班会的目的一是让学生自己认识自己的优点，增进学生之间、师生之间的了解二是让学生树立自信他内心会有如此一种想法，班主任也知道了我的优点。潜意识里就产生了自信。具体操作：第一步：每个学生发一张纸，身边留出2厘米写上我叫我有以下优点：至少写5个包括特长可能有学生说老师我没有优点，如此的学生可能算是刺头也可能有学生说老师我长得个儿高算别算优点，善于表现这时就需要我们机智。前者我能够说你如何没有优点啊你诚实啊。第二步：每个人到说台前说。同学们要齐说我们都很喜欢你鼓掌最后老师说出自己的优点，并对这次班会做出总结。会后，把每个同学写的优点的纸都交上来，我要做出批改，算是针对与优点写一些鼓舞的话，然后装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着。所谓的成功算是把优点发挥出来，所谓的失败算是把缺点发挥出来。2、我为理想插上翅膀目的：激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力。具体操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区别。三、逐一结合个人实际事情，谈谈个人的人一辈子追求、人一辈子目标及个人理想。四、讨论：怎么实现理想理想实现的途径：现时期人一辈子的目标任务学习理想的实现需要什么品质品质培养与个人行为约束的关系。五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生别良行为适应、学习适应的途径与策略，3、日子学习中的临界点目的：对学生进行学习指导具体操作：一、举例二、学生感觉三、作为一名初中生怎么样用自己的实际行动好好学习五、加强自身修养我们能够看到，随着改革开放的发展科技的进步，人们对知识的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象学生随着社会的进展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活跃，如今大伙儿普遍有r