锤伴奏方法。
13用沙锤为歌曲伴奏，可在歌词“小雨沙沙沙”处
加上八分音符节奏型的沙锤演奏。
14可将学生分为两组，一组演唱歌曲，一组用沙锤
f搬走。然后再由全体学生边唱边演奏沙锤。
第二课时
教学内容
1、欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》。
使学生在
2、活动《春光好》。
聆听音乐
教学过程
作品的过
1、在预先不告诉学生曲名的情况下，播放管弦乐程中获得
曲《春天悄悄来临》
愉悦的感
2、让学生为该曲命名。
受与体验
3、告诉学生曲名。
4、启发学生用语言、动作、图画等来表达对音乐
的感受。
5、用课本上的插图来引入音乐活动《春光好》。
6、介绍有关“春游”、“春耕”的常识。
7、教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、
动作来表现“春游”和“春耕”。
通过音乐
8、用多种打击乐器模仿“春游”和“春耕”的音活动《春光
响。
好》，激发
9、结合课本上的插图鼓励学生创编以“春游”和学生对音
“春耕”为主题的音乐游戏。
乐的好奇
10用声音、语言、动作等表现“春游”和“春耕”心和探究
f游戏中的情节
愿望。
第三课时
教学内容
1、复习歌曲《小雨沙沙沙》。
在音乐活
2、歌曲《云》。
动中培养
3、附点二分音符
协作精神
教学过程
和创造能
1、复习歌曲《小雨沙沙沙》，让学生熟练掌握歌力。
曲的旋律和歌词。
2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱。
3、用课本的插图引入歌曲《云》的教学
4、教师范唱。
5、让学生跟教师模唱曲谱。
6、师朗读歌词，并讲解歌词的内容。
7、用听唱法教唱歌曲。
8、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。
9、学生完整的齐唱歌词
10在理解歌词内容的基础上，要求学生随着歌声即
兴做动作。
11要求学生背唱这首歌。
12用课本的插图引入认识附点二分音符。
f13教师出示节奏卡片：
①x
②xxx③x
x④xx
14教师用课本的插图上的动物叫声示范读出上述节
奏。
15要求学生自由选择动物的叫声，边拍手边读出上
述节奏。
16要求学生指出歌曲《云》中的附点二分音符。
第四课时
教学内容
培养学生
1、聆听童声齐唱《春天音乐会》。
在音乐体
2、用打击乐器表现《春天音乐会》。
验中的想
教学过程
象能力和
1、复习歌曲《云》，并备唱该曲。
联想能力。
2、用课本的插图引入童声齐唱《春天音乐会》。用人声以
3、师朗读歌词。
及打击乐
4、学生朗读歌词。
器来表现
5、教师节和歌词讲解春天的自然常识。
《春天音
6、完整聆听《春天音乐会》。
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