休止02、再用“x”替代绿牌，用“0”替代红牌，看着节奏谱，念儿歌。四、打击乐器演奏1、请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声，鼓励学生自己选择、判断。如：碰铃与小黑鸡，双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三角铁与小花鸡，响板与小黄鸭等，可以有多种方案。2、边念儿歌边用打击乐器伴奏3、将学生分组，一部分学生念儿歌，一部分学生担任齐奏与领奏4、换一种节奏演奏打击乐器。
f如：xxx00xxxxxxxxxxx0
5、请同学自己设计节奏并表演。
五、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》
1、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》。
2、找找歌曲中的四分休止符。
3、演唱歌曲《红眼睛绿眼睛》在四分休止符出准
确休止。
第四课时
边唱歌曲
教学内容
边跳邀请
学唱《小蚂蚁》，跳邀请舞。
舞
教学过程
一、复习《小胖胖》
二、听教师演唱歌曲《小蚂蚁》，
1、教师提问：小蚂蚁有什么特征？
2、教师演唱歌曲《小蚂蚁》，学生根据歌词回答，
歌曲赞扬了小蚂蚁什么？
3、教师演唱歌曲，学生用动作表演
三、跟教师学唱歌曲。
四、跳邀请舞。
f课题第二单元春天来了教学课时4课时第1课时
知识目进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中
标培养学生的想象力和创造力
技能目
教学
在音乐活动中培养学生的协作能力
标
目标
情感态培养学生有表情歌唱的能力，并在学唱歌曲中注
度与价意培养学生的节奏感
值观
在欣赏乐曲《春天悄悄来临》时要求学生用语言、动作、重点
图画来表达对这首乐曲的感受，可能不以组织教学
难点用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏时，强弱力度可能不易控制。
1、钢琴、录音机、录音磁带、沙锤、三角铁、碰铃、
双响筒、响板、铃鼓。
课前2、节奏卡
准备①x
②xxx③xx
④xx
教学过程与方法
教学反思
f第一课时
教学内容
能说出沙
1、歌曲《小雨沙沙沙》
锤的名称
2、沙锤
并初步学
教学过程：
会演奏方
2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱
法。
3、师范唱一遍。
4、让学生跟教师模唱曲谱。
5、教师朗读歌词，并讲解歌词的内容。
激发和培
6、用听唱法教唱歌曲。
养学生对
7、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。音乐的兴
8、学生完整的齐唱歌词
趣
9、学生找出歌曲中完全相同的两个乐句，并涂上
相同的颜色。
10演示沙锤实物让学生认识沙锤，并演示沙锤的基
本演奏方法。
11用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。
12由学生自由选择不同的节奏为歌曲伴奏，让学生
尝试选择一种最佳的沙r