距离．
f长沙市第一中学高二数学备课组
例4：已知A（1，2，11），B（4，2，3），C（6，1，4）求△ABC的面积；思考：若△ABC不是直角三角形呢？练习1：已知A331、B1，0，5，求：⑴线段AB的中点坐标和长度；⑵到A、B两点距离相等
33；29；4x6y8z70）21xx2y1y2z1z2说明：⑴中点坐标公式：OMOAOB＝1；2222
的点Pxyz的坐标x、y、z满足的条件．（答案：2⑵中点p的轨迹是线段AB的垂直平分平面．在空间中关于x、z的三元一次方程的图形是平面．y、练习2：已知A（1，0，0），B（0，1，0），C（0，0，2），求分别满足下列条件的点D的坐标。（1）DB∥AC，DC∥AB；（2）DB⊥AC，DC⊥AB且ADBC。三．课堂小结：通过空间向量坐标运算求角、求距离、证垂直等在立体几何中的运用。四．课后作业作业：《习案》与《学案》
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