热心，付出辛苦和努力，认真学习心理健康知识，研究中学生心理成长特点，探索丰富多彩的教育形式，中学生心理健康教育就一定会受到更好的效果，造福社会造福人民。
中学生出现心理健康问题有社会、学校、家庭的原因一是学习压力。学校课业繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。。二是人际关系。由于教师、父母对学生缺乏理解和沟通，过多干涉学
f生的业余生活和正常交往，从而引起学生的困惑和烦恼，或因父母离异、家庭关系不和给学生造成了心灵伤害。另外，处理不好与同学的关系也令他们十分苦恼。导致学生交际困难有以下几个原因：目前学生多为独生子女，对其教育不当造成了一些负面效果，如任性自私、为所欲为；由于从小缺乏集体环境而导致缺乏集体感与合作精神；家长的过分包办使独生子女上大学之后缺乏最起码的独立生活及为人处世的能力。由于交际困难，一方面导致学生产生自闭偏执等心理问题，另一方面因无倾述对象，有问题的学生更会加重心理压力，还易导致心理疾病。三是情感困惑。青年时期是花的季节，在这一阶段人的第二性征渐渐发育，性意识也慢慢成熟。此时，情绪较为敏感、易冲动、对异性充满了好奇与向往，当然也会伴随着出现许多情感困惑，如初恋的兴奋、失恋的沮丧、单恋的烦恼等等。由于中学生心理活动状态的不稳定性、认知结构的不完备性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等，使得他们比成年人有更多的焦虑和遭遇到更多的挫折，也更容易产生心理障碍。六、解决问题对策
中学生的心理健康教育是一个社会问题，光靠教育部门不行，光靠家庭不行，只靠社会也不行，必须家庭、学校、社会携手联动，同心协力，发挥各自的优势和特点。我认为，教育部门和每一个教育工作者对此具有更重大的责任。只要我们怀着一颗热心，付出辛苦和努力，认真学习心理健康知识，研究中学生心理成长特点，探索丰富多彩的教育形式，中学生心理健康教育就一定会受到更好的效果，造福社会造福人民。
（一）树立良好的社会风气社会是一个大教育场地，其环境的改善对青少年的影响是举足轻重的，社会各方面应重视对青少年学生的教育，加强对其正确的引导，
f努力营造一个良好的社会环境。同时，对于不良的娱乐场所、设施，应严加限制，严惩“伤风败俗”的不良现象，为下一代的成长尽心尽力。
中学生心理健康教育应该发挥学校、家庭和社会应有的作用。
对中学生的心理素质而言，家庭因素是基r