家长要给孩子提供一个良好的学习环境；在学校教育中，教师应培养小学生养成良好的课前准备习惯，遵守课堂纪律、专心听讲的习惯，认真书写的习惯，积极参与课堂活动的习惯，以及按时认真完成作业的习惯等。只有坚持要求、训练严格、耐心诱导、及时指点、反复强化、持之以恒，小学生的良好学习习惯才能得到形成和巩固。四、具体工作安排：九月份：1、召开家长会，了解学生习惯培养的重要性及注意事项2、对教师如何培养学生良好习惯进行培训3、分年级、分学科制定学生习惯培养目标4、班级制定学生良好习惯培养计划十月份：1、对教师进行学生习惯养成教育培训2、对家长进行习惯养成知识讲座2、对各年级学生习惯养成情况进行督导检查3、组织部分优秀学生家长，对学生习惯培养进行总结十一月1、召开家长会，听取优秀学生家长做经验交流。2、“如何培养学生良好的学习习惯”征文十二月1、评选“学习习惯小明星”2、评选“习惯养成优秀班级”
f小学生学习习惯评价表
等级等
级
标
项准
A
备注
B
C
D
目课
前准
认真完成老
基本完成
基本完成
以上要求
师布置的预习作老师布置的预老师布置的预完成不好。
业。
习作业。习作业。但未
能做好上课的
准备。
备课堂表现
作业完成
总评评价
认真听课，
基本上能
能认真听
在教师的办法：每个项
积极进行课堂学认真听课，积课，并进行课约束下参与学
习活动。并有自极进行课堂学堂学习活动。习活动不佳。目的等级A、
已独立的见解。习活动。
B、C、D分别
赋分4分、3
按时保质保
按时保质
基本能按
有不交作分、2分、1分，
量独立完成，并保量独立完有一题多解或奇成。思妙解。
时完成。
业或抄袭等的总分值即四个
现象。
项目的得分总
和。具体等级
独立完成教
独立完成
完成教师
不能达到划分办法同高
师安排的小制作教师安排的作布置的作业评以上要求。新区无分数评
等，并被教师评业成绩良好。为合格。为优秀。
价试卷整体等级折合办法。
小组活动总评
积极参加小
积极参加
能参加小
达不到以
组活动，有独立小组活动，爱组活动，与同上要求。
见解，动手、动动手、动口、学合作愉快。
口、动脑能力强，动脑能力强，
与同学合作愉与同学合作愉
快。所在小组活快。
动被教师表扬。
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