回答）生：CBA是中国篮球赛，NBA是美国篮球赛。师：回答的很好，那么姚明是谁？魔术师又是谁？生：姚明是中国男篮球星，魔术师是美国球星约翰逊。师：你还知道那些球星？生：乔丹、詹姆斯、易建联、王治郅、安东尼、威廉姆斯师：同学们知道的篮球明星真多，那么你们喜欢篮球运动吗？生：喜欢！师：想不想当咱们班的篮球明星？生：想！师：好！今天，老师带你们一起去实现我们的篮球梦想，不过实现这个梦想需要同学们付出艰苦的努力才能实现，你们能做到吗？生：能！师：好，现在同学们每人拿一个篮球，我们来玩一个游戏。游戏叫大炮打坦克。在抗日战争期间，日寇侵略者的一个坦克分队包围了我军的一个指挥部，我军立即派六个炮兵连队，赶去支援，解救被困人员。现在全班分六个小组扮演六个炮兵连队，每队派2人持呼啦圈扮演日军坦克，在规定的范围内左右移动，其它同学手持炮弹（篮球），在距离坦克3米处（不能越线）向坦克开炮。每人一次，轮换进行，打中坦克者（投中呼啦圈内），每人记1分，最后看哪个连队成为今天的最佳炮兵连！同学们开始分组游戏，老师组织指导发令。师：刚才，同学们进行大炮打坦克的游戏，结果是第三炮兵连以12发8中获得最佳炮兵连，为他们取得这样好的成绩祝贺！获胜队欢呼雀跃，同学们鼓掌祝贺九、准备部分熟悉球形的准备活动和分组运球：通过熟悉球性的准备活动的练习和分组运球练习，培养学生的参与意识，调动学生的积极性，激发学习兴趣，并使身体各部位活动起来，为后面的课做好准备十、基本部分1、三步上篮学习（1）教师示范、讲解三步上篮的动作方法一大、二小、三起跳（2）教师讲解三步上篮保护球的重要性，并演示其保护方法。（3）自由结组练习三步上篮，体会三步上篮技术，培养学生观察能力，让学生学会学习，学会自我评价，为今后的自主探究学习，创造学习培养能力。（4）分层次练习三步上篮1定点接球三步上篮2运一次球三步上篮
f3三分线自己运球三步上篮4不同方向运球三步上篮（5）练习三步上篮保护球的方法。让学生根据自身能力选择不同层次的练习方法进行进行自主练习，让学生相互观摩，相互帮助，互评互学，互纠错，并让学生学会自我评价，进行不同层次练习，激发练习兴趣。（6）分组自我展示练习三步上篮2、通过自我展示，让学生自我表现能力得到提高，感受运动乐趣。3、教师巡回各组进行指导，与学生交流并鼓励学生。十一、结束部分1、放松练习在本节课中由于r