习氛围。在课堂上教师可以利用幻灯片、execl等办公软件讲授会计知识，比如说在填制和取得原始凭证时候，应注意的事项有哪些，
f凭证、账簿更正的方法等这些内容都可以通过PPT、Photoshop办公软件在课堂上展示在学生面前，图文逼真，学生容易理解和接受。4、加强校企合作。有相当部分的技工院校选择与企业合作，实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。根据企业的实际需要，学校有针对性地对学生进行培养和教育，开设为本企业所需的专业技能和实习课程，企业在具体的职业培训中发挥着更为重要的作用。许多企业公司都需要大量的会计专业的储备人才，这就需要学校与公司、企业合作。学校根据实际培养能够懂得会计操作基本流程，理论基础扎实的，动手能力强的学生，而公司、企业在这基础上对顶岗实习的学生进行培训和教导，这种合作针对性强，即突出了职业技能培训的灵活性和开放性，培养出来学生适应性强又能够为企业输送更多的人才，尤其是在一些代理记账公司，会计师事务所由为需要。四、会计一体化教学的为更多的院校所广泛推广，也为众多的企业提供了大批优秀的一线会计专业技术人才。
1、会计一体化教学是“动脑”与“动手”相结合的教学模式。
我国伟大的教育家孔子曾说过讲给我听，我会忘记指给我看，我会记住让我去做，我会理解。所以说只有自己动手做，才能够使记忆更深，并且在“动手”的过程中发现问题，分析问题，解决问题。使学生在“学中做，做中学”，在生动、活动、有趣的学习氛围中学到知识。
f2、一体化教学能推动教材的改革。目前职业学校有些教材的教学内容与市场严重脱节或滞后，而且实用性不强，因此制定适合一体化教学的教材势不可挡。有关部门应该根据学生知识层次，人才培训的定位目标，制定出以能力为中心，以解决实际问题为目标的教材，努力探索职业教育的新途径。3、在以往企业往往会遇到招工难，招聘回来的学生只会“满腹经纶”，而不会动手“做”的局面，企业为此而感到困扰，自从实行“会计一体化”教学模式以后，学校对学生进行理论教育和会计实训操作的培养相结合，实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。当今社会是一个不断改革创新，科学技术突飞猛进，知识信息日新月异的时代。一体化教学也必须与时俱进，不断充实，不断完善，才能发挥其积极作用。参考文献［1］陶晓峰；一体化教学模式下会r