关注大学生心理健康，让校园充满阳光心理健康教育活动汇报材料汇报材料
一、活动背景为了解决大学生特别是刚刚下系遇到的各种心理健康问题，我院在继承前几届的优秀传统上，发扬并创新了前几届的特色活动，特举办了“转身拥抱阳光”心理健康教育一系列活动，旨在将和谐、友好、团结、互助的理念融入校园文化建设中，并通过关注大学生的心理健康，加快建设和谐校园的步伐。本次活动受到了系部领导、老师的大力支持和本学院同学的积极配合。二、活动过程及成效本次心理健康教育系列活动共两个大方面的活动，历时2周。系列活动之一：迷茫中的指路灯，专业知识讲座通过与各班班长，团支书及心理委员的沟通，我们发现绝大多数的同学对于自己所学的专业并不了解，有的甚至不知道自己学的这个专业将来会从事哪些方面的职业。针对这个普遍存在的问题，我们邀请各个专业的教授等给同学们讲授有关专业知识及就业前景，解决了他们的种种疑惑。在讲座准备前，我们收集了各个专业同学就专业方面的问题给老师；在讲座中，老师们除了讲这门专业的课程具体安排及学校的培养计划，也讲了有关专业的就业前景，同时还热心地解决
f了同学们现场提出的种种疑问。四场讲座，每场都让同学们收获颇多，让同学们对自己的专业有了更进一步的了解。系列活动二：“学会调节自我，转身拥抱阳光”活动在这次活动中，为了能更好的解决同学们切实存在的各种心理问题，我们主要与大一各班的心理委员进行交流沟通，最终确定了活动方案。开场时，我们通过话剧“转身拥抱阳光”的表演，将女生宿舍同学们表现的十分最容易出现的人际交往关系活灵活现的展示出来，出色，淋漓尽致的展现出了情景剧中每位同学的性格特点；接着，我们邀请来的林晓萍老师就情景剧中同学们所表现的人物性格进行了分析，就心理方面出现的问题提出了好的解决方法，并就我们反馈给她的大一新生的各种心理问题解答，并告诉同学们要自信、自尊的好好学习，生活；之后，林老师又给我们进行了一场心灵实验，即给水不同的环境，如放一段快乐或忧伤的音乐，再给水分子拍照，结果让我们在座的每个人都大吃一惊，感受到快乐音乐的水分子很漂亮，而感受到忧伤音乐的水分子则杂乱无章的排列着，通过这些神奇的游戏，让在座的每一位同学都深深体会到保持一个积极健康的心态是非常重要的。之后，我们又开始了一场信任之旅“盲人与拐杖”，具体过程是每两个同学为一组，其中一人戴眼罩，为r