盲人，另一人为拐杖，在老师的带领下，盲人在拐杖的引导下去教室外走一圈，回来之后又互换了角色，这次体验活动让许多同学感受颇深，活动结束后，自己
f主动站起来发言，能感受到他所说的都是肺腑之言；最后，我们全体同学一起学唱手语歌《相亲相爱的一家人》；三、活动总结材化学院在继承前几届特色活动专业知识讲座的前提下，并创新的加入了演话剧，信任之旅等形式，更好地给大一的同学们解决迷茫，焦虑，自卑等心理问题。这次系列活动有明确的分工和职责，有计划、有总结，在院团委的周密组织和本院大一各班同学的积极配合下，全院有200多人参加，心理教育活动顺利开展。现作如下总结：（1）活动宣传醒目到位，吸引全校同学参与为了更好地体现我们这次活动主题，强调这次活动的意义和重要性，我们在系列活动二的前3天就组织宣传部的同学精心绘制海报，出宣传板，并在活动举办的前两天在食堂门口展出，邀请同学们在随意贴上写上自己最近的烦恼或者心愿，并贴在“发泄板”上；同时，与此同时，我们也向材化学院领导和辅导员及各个院系的团委副书记发出邀请，扩大这次活动的知名度。下面是宣传照片：（2）活动准备细致充分，工作安排细致有效为保证这次活动的顺利开展，达到效果，系团委学生会的同学提前1周写好策划和话剧剧本，并着手准备。对团委内，让生活部的同学去购买活动所需的用品及道具，让宣传部开始着手准备宣传板和海报，并通知大一各班同学，招募话剧演员和主持人，开始排练。大
f家团结一致，各项工作按部就班的进行，达到了预期效果（具体分工见策划附件）。（3）活动形式锐意创新，参与热情持续高涨平时的心理健康教育活动一般都是讲座形式，老师在上面苦口婆心的讲，同学在下面觉得枯燥无味，收不到预期的效果。针对这个问题，我们采取了话剧的表演形式，这一方式新颖有趣，一下子就将同学们的注意力吸引过来，而剧中表达的问题也引起了同学们的重视，之后通过老师的点评，更让同学们感受深刻。在招募话剧演员的时候，我们需要只需要11个演员，但报名的人多达40几人，以致我们想再排练一个话剧，但由于时间关系而终止。（4）活动落到实处，学习收获颇丰在专业知识讲座中，教授们的耐心详细讲解，让同学们对自己所学专业有了进一步的了解，知道了自己的就业方向及前景，让以后的学习有了更明确的目标，是该考研还是就业。而在“转身拥抱阳光”心理健康教育活动中，根据活动后和一些心理委员r