球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。4、目标的反馈及身心放松：注意学生的目标反馈，随着音乐做放松运动。
小学四、五、六年级足球课教案
第一二周授课教师：
211
f课的部分
时间
教学内容
1、熟悉球性的练习；2、脚内侧踢球。组织教法
练习量
准备部分
13
一、文体委员整队集合报告人二、师生相互问好三、走跑200米四、游戏老鹰捉小鸡
一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形××××××××××××××××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐
中
一、熟悉球性的练习1、两人一球、在五米的圆圈里抢球2、两脚推、拉、拨球的练习。
一、组织教法：分两组、男生一组，女生一组。要求：两人一球，不许抢别人的，只能用脚去踢，不能跑出圆圈教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
基本部分
22
中
结束部分课后反思
5
整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课
组织成四路横队
小
小学四、五、六年级足球课教案
第三四周
311
授课教师：
f课的部分准备部分
时间
教学内容
1、脚内侧踢球；2、脚掌接球；
组织教法
练习量
6
一文体委员整队集合报告人数二师生相互问三．热身活动：走跑两百米
组织：四列纵队要求：跑步的
中
一、脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（图）。
基本部分
28
二、脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。
一、组织：××××××××××××××××××××××××教法：1、教师示范讲解动作要领；2、停迎面来的地滚球练习。两人相距68米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。3、跑上去停迎面来的地滚球。二人相距10r