无球热身（行进间操）。2在20×20的范围内进行有球热身（球性练习及游戏）。
开始部分
课堂常规：1课前检查。1体育委员整队、2提出学习目检查人数。标，导入主题。2教师宣布教学内容。1热身跑300米。2行进间的徒手操。①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手②侧身跑、后退跑3专项身体素质练习。足球熟悉性的练习1组织调动队伍和练习安排。2讲解示范游戏。
热身部分
10
教学部分
1通过玩球游戏熟悉球性。2初步掌握动作要领。12
1在提出相关安全事项后，组织学生用任意的方组织：散点式自由玩足球。自行练习提示学生不仅可以用手球，还可以用脚踢。2让学生分辨出足球、篮球和排球。3带领学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球的
f方法。
拓展部分
提高灵敏、协调和平衡等运动素质。10
游戏：看谁踢得准规则：1必须用脚踢。2不准手抱着球跑。
1安排游戏练习与比赛，让学生组织：散点体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。2与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球的基本功。
结束部分
5
身心放松，1带领学生放松。调节情绪，2师生评价。团队意识3下课。教育。
1小结，团队意识教育。2师生评价。3宣布下课。
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预计运动负荷
平均心率：110次分
预计练习密度：45％±
教师课后小结
f课次：第3课时教学目标
班级：
人数：
时间：1场地：一个足球场；场地2器材：10个四号足球；器材
1通过学习初步掌握控制球的动作方法。2通过反复练习使学生初步能控制球。3培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
教学内容重点难点顺序
1熟悉球性练习2游戏：迎面传接球重点：对球的控制能力。难点：保持身体平衡。时达成目标学习内容间1激发学课堂常规：生热情。1体育委员整2做好课队、检查人数。3前准备，集2教师宣布教学中注意力。内容1活动身体达到热身效果。2营造愉快的课堂气氛。3熟悉球性。掌握控制球的动作方法。1热身跑300米2专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3专项身体素质练习。
教师活动1课前检查。2提出学习目标，导入主题。
组织与方法××××××××××××××××××××××××××××▲
开始部分
热身部分
10
1带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。热身（球性练习）2教师领学生做专项准备活动。
教学部分
12
足球球性练习1踩球2拨球方法：球在身体前方做踩球动作，球在两r