时间主题
出席人
体育课题组活动会议记录
9月15日体育游戏的教育功能
地点负责人
徐铁飞徐海斌朱蓓杰徐海勇
缺席人
会议内容
校会议室翁华军校长
体育游戏的开展是一项很有价值的活动。体育游戏的教育功能主要体现在以下几个方面：
（1）作为一种积极有效的身体锻炼手段，游戏具有良好的增强体质、增进健康的效果。
（2）游戏以其丰富有趣的活动形式，使每个参加的人都有可能获得胜利，并在活动中充分地发挥自己的能力，有利于提高学生的自信心及竞争意识。
（3）游戏提倡协调配合，在游戏活动中，学生们通过互相合作去理解他人，理解周围，理解个人的成功是溶解于集体的成功之中的，理解了和睦融洽、互帮互助的人际关系的重要性。
（4）游戏充满了竞争性和不可预料性，学生在频繁出现胜负的游戏情感体验中，磨炼了意志，锻炼了耐挫能力。
（5）游戏是体力、智力相结合的活动，很多游戏单靠身体实力不足以取胜，往往要靠灵活的，有创造性的思维来辅佐。
（6）游戏本身是一种丰富的实践活动，特别是游戏场地的规划和布局、游戏器材的设计和制作，都需要学生自己动手，有利于培养学生的动手能力和实践能力。
（7）游戏自身需要不断地创新和发展，有意识引导学生进行游戏的创编，不仅可以丰富游戏活动的内容，提高学生参加游戏的积极性和主动性。
全组教师对体育游戏的教育功能展开讨论，在学校体育教学中开展体育游戏活动是实施素质教育的重要途径和内容之一。通过本课题的研究，进一步从理论上阐述开展体育游戏活动的目标、内容、组织形式和方法。
f体育课题组活动会议记录
时间主题
10月13日
如何实施有效教学，建设高效体育课堂
地点负责人
出席人
翁华军徐铁飞徐海斌朱蓓杰徐海勇
缺席人
会议内容
校会议室徐铁飞
在减负提质的前提下，如何实施有效教学，建设高效体育课堂，促进学生的身心健康，是摆在体育教师面前的一个课题。为提高体育教学效率，推动学校体育教学的健康发展，开了体育教学专题研究会议。
徐铁飞老师组织全体体育教师学习了《小学体育课堂教学常规》；接着，布置了11月份学生体育健康标准达标测查工作，对测查人员进行了分工，并就测查工作的注意事项、重点难点进行了详细的分析；随后，对体育教学工作提出了具体的要求。
最后，学校领导发表了简短的讲话。校长指出，学校体育课堂教学存在着不少的问题，一是课堂教学内容单调，学生的全面素质得不到协调发展；二是部分教师课堂教学常规缺失，教学随意、管r