理放羊现象严重；三是学生到课率存在漏洞，体育老师敦促不到位，其他任课教师对体育课堂不够重视。学校希望，每位体育教师，不管是专职的还是兼职的，都要守住体育课堂教学的底线，切实执行课堂教学常规，努力优化课堂小学模式，提高课堂教学效率，以推动学校体育工作的健康发展。
f时间主题
体育课题组活动会议记录
11月26日
《如何在小学体育课中培养学生体育兴趣的研究》汇报活动
地点负责人
出席人
徐铁飞徐海斌朱蓓杰徐海勇
缺席人
会议内容
校会议室徐海斌组长
先是徐铁飞老师和4年级3班的孩子们一起为我们展示了《30米快速跑和穿越游戏》的观摩课。操场上，徐老师精心准备的课内容吸引了孩子们的注意力，他们时而走、时而跑、时而跳，多样的活动方式也吸引着观摩课老师们的眼球。接下来，体育组全体老师在多功能教室为观摩老师详细地呈现了这一学期来进行小专题研究的过程，并就专题选择的原因、具体的研究思考等进行了汇报，每一位体育老师还针对性地进行了看课点评。最后，由我们体育专业出身的徐海滨组长对本次科研活动进行了小结，并提出了几点宝贵的建议，明确了我校今后体育发展的方向。
此次体育组小专题研究展示课汇报活动以小专题研究课活动为抓手，扎实开展校本教研，提高课堂实效性，促进我校教师向研究型教师发展，学校向学习型学校方向推进打下了良好的基础，对促进我校校本教研健康持续发展，构建品牌学校发挥了积极的作用
f时间主题
出席人
体育课题组活动会议记录
12月30日专题研究异彩纷呈，百花齐放
地点负责人
徐铁飞徐海斌朱蓓杰徐海勇戚祝华
缺席人
会议内容
学校篮球场徐海斌
专题研讨会开放的程序分为四个阶段：一、组长介绍本专题选择的原因、开展状况；二、推荐教师展示一节专题研讨课；三、执教老师反思；四、评点和教师互动交流。
通过本次专题研讨活动，加强了同行的交流，吸取了专家、同行们宝贵的意见，有效地推进了我校课堂教学的研究进一步提升，有力地促进了教师的专业发展。
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