知识目标：①掌握工作分析的含义；②掌握工作分析的相关概念；③掌握工作分析的目的和意义；
2能力（技能）目标：能够用工作分析的方法进行工作分析；
教学重难点：
1重点：工作分析的方法进行工作分析2难点：工作分析的方法进行工作分析
教学方法与手段：案例教学法、讨论法等教学方法；多媒体教学手段
教学材料及工具：PPT课件、投影仪、教材教参
为搞好山东省交通科学研究所发基地项目的结算审计工作我跟踪部特针对本如下要求请各施单位、供货遵照执行：a
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f主要教学内容及过程一、复习旧课：
上次课我们了解了人力资源的激励理论有马斯洛的需要层次理论、麦克里兰的成就激励理论赫兹伯格的双因素理论、期望理论和公平理论等，对人力资源管理实践具有具体的指导意义。二、新课内容：（一）导入任务，明确要求
本次课我们学习人力资源管理中工作分析的相关内容。（二）教学内容1．任务解析①工作分析的含义；②工作分析的相关概念；③工作分析的目的和意义2．教学知识点①工作分析的含义；②工作分析的相关概念；③工作分析的目的和意义3案例分析：QJ车辆厂的工作分析、A公司的工作分析（三）技能训练①成功案例剖析②策划早会三、新课小结：
f工作分析是人力资源管理的一项基础工作，通过工作分析，合理设计岗位，明确工作职责，这为其他人力资源管理活动如人员招聘录用、薪酬发放、绩效管理等提供了依据。因此了解工作分析的重要意义和真正内涵式做好人力资源管理工作的前提。四、课后作业：什么是工作分析？工作分析的目的是什么？
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f第四单元
第二周
2学时
单元标题：
情境（或模块）一：人力资源管理规划任务11：人力资源需求与供给预测的方法
课堂类别：
理论讲授
教学地点：多媒体教学
教学目标：
知识目标：①掌握人力资源规划的含义；②熟悉人力资源规划的类型、作用及意义；③熟悉人力资源需求与供给预测的方法；④熟悉人力资源供需平衡；能力（技能）目标：①能够对企业人力资源的需求情况进行初步预测；②能够对企业人力资源的供给情况进行初步预测；
教学重难点：
1重点：人力资源需求与供给预测的方法2难点：人力资源需求与供给预测的方法
教学方法与手段：案例教学法、讨论法等教学方法；多媒体教学手段
教学材料及工具：PPT课件、r