第九册《银色的马车从天上来啦》教学设计
静观中心校教学内容：教唱歌曲《银色的马车从天上来啦》教学目标：1、能够用明亮的声音、欢快的情初步学会演唱二声部歌曲《银色的马车从天上来啦》。2、能够积极参与各种音乐活动，在活动中体会二声部的和谐、均衡，并能参与其中的一个声部的演唱。3、体验歌曲带来的快乐，培养热爱大自然、热爱生活的美好情感。教学重难点：二声部的教学教学设想：本课时主要内容为二声部歌曲的学唱，教学时设计一个冬爷爷送礼物的情景，根据歌曲编排一些节奏、发声练习，把这些练习溶入“盼马车”“送礼物”“齐快乐”几个教学环节中，使学生通过自己的音乐实践活动来达到二声部的和谐均衡，从而更好地唱好歌曲，完成教学目标。教具准备：钢琴、碰铃、礼物盒子教学过程：分两个声部（红队、黄队比赛谁的表现好）一、盼马车1、听一听王成燕
老师用手指敲桌子模仿马蹄声，提问：猜猜这是什么声音？2、这是一辆银色的马车，它有节奏地开动，带着冬爷爷的礼物在天上瞎逛呢。听：（师拍节奏）
1
fXXXXXXXXXXX
XXXXX吁
驾咚嗒嗒驾驾驾踢踏踢踏咚嗒嗒
孩子们，如果你们拍击的节奏与之相同，它就会开到我们这儿来呢！自己先试试（1）、学生听辨自主模仿（2）、在师带领下齐奏3、在同学们的努力下，马车向我们驶来了，隐隐约约传来车铃声，还是和弦铃声呢！听：师弹和声166453
（1）、学生分声部学习（2）、用和谐的声音模仿和弦铃声二、送礼物过渡：孩子们在你们的努力下，马车来到了我们这儿，冬爷爷为我们带来了什么礼物呢？出示礼盒1、认真聆听录音：猜一猜冬爷爷带给了我们什么样的祝福？（边听边敲碰铃）第一段时师在唱低声部，第二段时唱高声部听完后，打开礼物盒。（1）、是的，冬爷爷带给了我们一句祝福。礼轻情意重，我们把冬爷爷的祝福用歌声唱出来。红色的部分由红队唱，黄色的部分由黄队唱。先请黄队做好准备。A：听，师范唱师唱谱，生装词跟琴唱旋律。B：请红队准备，听师范唱师唱谱，生装词跟琴唱旋律。
2
fC：现在我弹两个声部，你们能找到自己那个声部吗？找到的举手。D：好，我来检验一下，红队做好准备，师弹两个声部第一声部唱；反之。E：合唱，注意，祝福的语言要发自内心，真诚的演唱。（2）、师：其实，冬爷爷不光带来了祝福也带来了礼物（出示第二个盒子小雪花。二声部演唱。）多么漂亮的小雪花啊。我们这儿不常下雪，当冬天r