特征音乐在影片中的作用
让学生在短暂的时间里
定义
完成其中的一个部分，剩余的作为课后作业
三、影视音乐知识拓展与能力训练1、知识拓展师：在电影中，音乐和画面渲染、补充、深化、烘托，是统一的、一致的、吻合的。这在影视音乐中表现为“音画同步”播放课件：音画同步
这个部分是一个知识拓展与能力训练的部分，让学生在深入了解音乐10分钟
师：影片《卧虎藏龙》中有一段描写玉娇龙夜盗青冥剑的紧张气氛；与影视的结合，同时也运用了棒槌、古琴、鼓，作曲家把中国的民族乐器用西方的编配手法，赋予了民族乐器崭新的魅力。那么今天呢，我们请同学们使用鼓和棒槌这2件打击乐器运用音画平行的表现手法，试着也来为影片进行配乐。先由老师根据自己的理解为该作品配上打击乐（主要抓住鼓点、主要节奏，强弱、快慢的变化来表现）
发挥学生的想象力与创作能力
f师：接下来请同学根据画面自己在桌面上轻声击搭为这段画面编配音乐师：现在请同学上台来为我们表演他所编配的音乐四、总结暨影视音乐的影响师：影视歌曲是影视创作中不可或缺的重要组成部分。一些优秀的影
3分钟
视音乐传唱几十年经久不衰，《小花》《英雄赞歌》《我的祖国》像、、……
把课堂总结的部分来叙
父辈们无人不知无人不会哼上几句。有人说一部优秀的影视作品唱红了影
述影视音乐的影响，抒
视音乐，而同时也有人说一首优秀的影视音乐能成就一部影视作品；我想，
情片段，每个人对影视
当我们听到经典的影视歌曲时，似乎可以穿越时空的隧道，回到过去，重
音乐的影响都有自己的
温旧时的心情，那悠扬动听的旋律如同一条永不停息的河流日夜流淌……
理解，这部分是我个人
一堂课时间很快就过去了，现在该是我们说再见的时候了，下课，同学们再见！
对影视音乐所产生的影响的看法
教学反思：教学反思：
本节课的成功之处是在新课程理念的指导要求下运用多媒体信息技术与课程整合，通过合理的情境创设欣赏教学，学生的自主思考主动参与和即兴的创造
f表演活动，使师生间、生生间、友好和谐的互动，营造一个轻松愉快的学习氛围。高效的完成了本节课的教学目标。1、情境的创设对于一节课是至关重要的，好的情境仍是需要教师激情的导语或多媒体的应用如：“音像视频、歌曲音乐等”去感染学生、激发学生，他们会很自然的跟随你一起进入学习的情景中来。2、每一个班级都有自己的不同特色和风格，因此，任何一节课无论你准备得多充分多周密，在不同的环境下都r