不可能上一样的课，因此我认为针对不同的班级学生特点，不要生搬硬套，因地制宜灵活运用，才能展现你的教学特色和风格。3、本节课让学生积极地参与到课堂中来，把以“知识”为中心转变为以“资源”为中心，把以“教”为中心转变为以“学”为中心，通过整合，优化教学过程，使学生在轻松愉快的学习环境中获取知识，体验感受主题歌曲音乐在影视中的作用，提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及音乐审美能力，为以后欣赏音乐奠定基础。不足之处：学生个体差异较大，学习能力较低的同学还需老师的更多关注和引导，帮助他们树立自信心和求知欲，因为“兴趣是最好的老师”。情感体验是需要长时期的积累，学生在短时间很难把握作品深层的内涵，为使学生形成知识有效地积淀过程，为此，教师应在新课程理念的指导下，运用多媒体信息技术去大胆的尝试，不断地创新加以完善，才能有效的进行教学。
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