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大吴中心小学课堂教学教案
教学内容教学目标
教学重点
教学难点
教学媒体
新学期的起始课音乐课常规要求1、学生进出音乐室的要求。2、学生位置调整及姿势要求。3、课堂行为规范要求。4、听老师弹奏向上、向下旋律线的感受，并用身体语言表示出来，训练师生问好歌。由于学生是刚进入小学阶段，年龄比较小，学校环境使有些小朋友感觉就像刘姥姥进了大观园！所以常规训练很重要，学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加打击乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。钢琴、录音机、录音带
第一课时
教学过程与方法：
一、组织教学
1、由于一年级的音乐课，学生较小，音乐室和教室不在一起，老师必须
进入教室，让同位小朋友手拉手整队带到音乐楼。为了保证安全，课前到各班
请小朋友手拉手分组有秩序排好队，由老师带领听音乐有序进教室。因为孩子
很小，方向感不强，到教室里，小班按照教室里坐的位置坐好；班级人数多的，
可以把部分小朋友单独找出来组成一组；为了分清在教室里的位置区别，我特
把孩子们分为红队、黄队、蓝队、绿队、青队。
2、教师和学生互动讲有关常规：坐姿势、书本文具盒正确摆放、雨天进
教室等。
二、学唱师生问好歌
１＝C2／4
1235│2│1235│2│1235│i5│
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生：上课铃声响，大家准备好！师：小朋友们，你好！6513│2－│565│（×××）│132│（×××）│老师您好！唱唱歌，（拍拍手）跳跳舞，（挥挥手）6535│6i5│60│我们多快乐！多快乐！嘿！教学方法：1、师示范。2、采用听唱法进行教唱。3、歌表演。三、学唱师生再见歌１＝Ｃ2／412345i56354321小朋友再见再见再见老师再见四、下课前常规教学训练小朋友初次来到音乐室，上下楼梯比较特别些，一个走廊，来自不同的年级的学生上下课进行交错，安全为第一，所以要提前排好队在教室门前，等老师带送回教室才能下课。
第二课时教学过程与方法：一、组织教学1、师到教室整队排好，然后带到音乐室上课。2、教师和学生互动复习有关常规：坐姿势、书本文具盒正确摆放、雨天进教室等。二、复习师生问好歌三、复习唱师生再见歌
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教学方法：1、集体问候唱。2、部分进行纠正唱。3、提醒精神r