料时，笔者便组织小组设计以下任务，让学生课外完成。①调查10位学生，他们的生日是怎样过的？在生日时各收到什么礼物？②调查10位家长，他们是怎样给孩子过生日的？孩子生日时是否会购买礼物，买什么？以及对现在孩子生日讲排场的看法。社区小区污染调查：学习了相关话题后，设计任务，组织学生对其生活的社区小区的生活环境进行调查，①该社区小区的生活面积及人口状况。②社区小区的绿化状况。③社区小区的卫生状况。在取得第一手资料后，由学生进行分析、综合并形成一份小组调查报告。这是一种新颖、有效的教学尝试，对提高教学效果，激发学习热情有独到的作用。
四、活动意义
英语课外活动突出“做中学”，学会用英语做事。它的意义在于：①更能调动学生学习英语的积极性，逐步培养学生英语学习的兴趣，激发学生的学习潜能；②克服课堂教学的局限性，增加语言实践的机会；③培养学生的合作意识、竞争意识和创新精神；④有利于教师综合素质的提高。
英语课外活动作为课堂教学的延伸和拓展，它为学生的体验参与提供了一个平台。学生在课外活动的参与、体验、合作与交流中，锻炼了他们的综合语言运用的能力。这是一个有益的、值得提倡的尝试。
参考文献：
1李英，黄艳明新课程教学设计M辽宁师范大学出版社，2002
2束定芳，庄智象现代外语教学M上海外语教育出版社，2002
编辑杨兆东
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