印度药学教育授课方式（5）印度药学教育实践安排（6）印度药学教育存在的问题1）印度药学教育领域的自主性较差2）在国家政策和制度层面上，临床药剂师的法律地位没有被认可（7）印度药学教育发展启示第三章：中国药学教育模式发展状况31药学教育发展历史回顾311我国现代药学教育的开端312“军医学校”药学教育发展史313建国以后的药学教育发展历史（1）建国初期的药学教育（1949年以来）（2）改革开放时期的药学教育（1978年以来）（3）21世纪的药学教育（2001年以来）32药学教育模式改革分析321药学教育模式发展现状（1）培养目标
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（2）学历学制（3）课程体系（4）授课方式（5）实践安排322药学教育模式存在的问题323药学教育模式的改革思路33高等药学教育模式分析331高等药学院校发展概况（1）高等药学院校类别构成（2）高等药学院校区域分布（3）高等药学院校管理体制332高等药学院校专业设置333高等药学院校发展现状（1）办学规模（2）招生规模（3）就业情况334高等药学院校师资队伍（1）师资队伍基本情况（2）专业课教师配置（3）实验技术人员配置（4）教学团队建设335高等药学院校研究生教育
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（1）研究生教育发展概况（2）在校研究生发展规模（3）毕业研究生就业去向336高等药学院校教材建设337高等院校药学教育改革（1）加大教学经费投入（2）强化教学管理（3）人才培养模式改革（4）专业建设和结构调整（5）精品课程建设及改革338高等药学教育存在的问题339高等药学教育发展建议（1）完善高等药学教育体系，大力发展继续教育和学位提升教育（2）发挥自身优势，合理定位人才培养的目标（3）加强政府的调控与监管，保证学生培养质量（4）加快《执业药师法》的立法进程，使培养有法可依（5）创造条件，加强在学期间的社会实践34中等药学教育模式分析341中等职业教育发展现状及前景342中等药学办学院校及专业设置（1）中等药学办学院校区域分布（2）中等药学办学院校专业设置
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343中等药学教育发展存在的问题（1）学校方面（2）学生方面1）生源质量不容乐观（3）政府方面344中等药学教育发展对策与建议（1）高职药学专业学生的培养模式建议1）培养营销专业型人才2）r