个性化教案
国家收入的分配
适用学科适用区域知识点
政治全国
适用年级
高三
课时时长（分钟）60
财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义我国财政收入和支出的种类。影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。财政支出的巨大作用。
教学目标
能力目标：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。情感、态度与价值观目标：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。
教学重点
财政支出问题影响财政收入的因素财政收支平衡财政的作用
教学难点
财政的作用
教学过程
一、复习预习
1、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类。2、理解影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。3、运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。4、理解财政支出的巨大作用。5、运用财政知识，联系当前国家财政政策，说明财政的巨大作用。
二、知识讲解
f个性化教案
考点1财政、预算、决算（补充，考纲没有）⑴财政A财政的含义：国家的收入和支出就是财政。B财政的本质：国家为主体的社会分配关系。（国家参与社会分配的两个方面：①财政收入；②财政支出）。财政的：①主体：国家或政府；②客体：部分国民收入。判断：①财政分配的目的就是集中力量办大事（×）；②财政分配的直接目的是满足国家实现其职能的需要（√）。（在社会生活中，不论是国家的政治活动和经济、文化建设，还是人民群众的生活，都离不开国家财力的支撑，因而国家必须直接掌握一定的收入。为了履行对内对外职能，国家必须占有和消费一定的社会财富。）判断：①财政是现代国家的经济行为，它与社会化大生产相一致；②财政是随着国家的产生而产生的，社会生产是财政的基础。判断：①财政就是国家占有的全部国民收入（×）；②财政是国家对筹集的资金进行分配和使用（×）；③财政是国家宏观调控促进社会公平的重要行政手段（√）。⑵国家预算和决算A由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作国家预算；B上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作国家决算。预算必须经过法定程序审查批准，体现着国家权力机关和人民对政府活动的制约和监督。判断：①国家预算就是中央的财政收入和支出计划（×）→国家预算体系包括：中央预算、地方预算；r